教材分析：本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。教学目标：1、感受阳光的美好与宝贵。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个字。认识2个笔画（竖提，与竖折）与一个偏旁（双耳朵）。教学重点:1、认识12个生字，会写4个字。2、朗读课文。教学难点：1、理解“小河像长长的锦缎”这一句话。2、文中最后一段的理解。教学方法：以读代讲，直观教学猜一猜：一个球，热烘烘。落在西，出在东。太阳有什么作用呢？借助拼音自读课文。我会读：阳像金野更面miànyángxiàngjīnyěgèng长早晨拉进谁shuíchángzǎochénlājìn21像谁3金4进5长6更7拉8晨9面10野11早12阳游戏：登山看日出阳光好像金子田野更高河面长江早晨拉开进来你是谁阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。12345sǎbiàn阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。jīnyě读一读。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。更山上的小树，因为有了阳光，更高了。更河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。锦缎河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。像田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。的，因为有了阳光，。森林里树木长得更茂盛了的，因为有了阳光，小河里鱼儿游得更开心了。的,因为有了阳光,开得更。花坛里花儿鲜艳了田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。阳光公园里的花朵，因为有了阳光，更。河里的小鱼，因为有了阳光，更。地球上的人们，因为有了阳光，更。，因为有了阳光，更。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。◆专题讨论：假如没有阳光，世界将会怎么样？假如没有阳光，禾苗……假如没有阳光，小树……假如没有阳光，小鸟……回家了解有关太阳的知识我学会了，我会用：一、交朋友：阳像金野更面xiàngènjīnyɡɡányěmiànɡ三、补充拼音ánɡǎoénuí长早晨谁chzchshjjjj金进静惊īnìnìngīng《阳光》教学反思为了让孩子的拼音更加扎实，所以我在拼音教学阶段的花的时间比较多，因此剩下的教学任务就比较重了。从这个星期开始，明显感觉教学进度加快了许多。可能孩子还没有适应这样的教学密度和速度，而《阳光》这篇课文篇幅又比较长，孩子在课上朗读的情况就没有以前那些课文那样好。因此我也在朗读这块上花了比较大的精力和时间，让孩子把课文读通顺，读明白。在初读课文的时候先听老师读，学生认真听，让学生对课文有一个大概了解，接着让学生自己读，不认识的字借助拼音读，要读准字音，最后让学生拿起笔边圈生字边读，争取在读准字音的基础上读顺课文。这样有层次地进行朗读可以增加学生的朗读能力。“阳光像金子，阳光比金子更宝贵。”这句话对于一年级的孩子...
