乡下人家人教新课标四年级语文下册第六组学习目标：•1.有感情地朗读课文，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的向往、热爱。•2.学习作者从平凡的事物、普通的场面，描写乡村生活的特点。自学指导：•1.在作者描绘的乡村生活的六幅图中，你最喜欢哪一幅或哪几幅？用“﹏﹏”画出有关语句，然后跟同桌读一读，并说说喜欢的原因。•2.小组内选择喜欢的语句，试着读出自己的感悟。•3.从本文中我们学到作者哪些写作方法？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。拓展延伸：•其实，在我们农村生活中还有许多更美的画面，谁来给各位来自城市的老师们介绍一下我们乡村特有的风景。
