以爱滋润,以法引导——法制教育叙事两则在我眼里,每个孩子都是一株既弱不禁风又不断向着太阳茁壮成长的幼苗,他们的成长需要春风化雨般爱的滋润,也需要点滴入心的法的引导,人文教育,道德教育,法制教育缺一不可
(一)水彩笔哪儿去了
早上,我正准备上第三节语文课,“老师,我的水彩笔不见了
”“别着急,再好好找找
”虽然我嘴上说得淡定,心里却很着急,我们班还从未发生过此类事件
”“我把书包和课桌都翻遍了都没有找到,可是我刚出去做操时才把它放到桌仓里的呀
”看着小男孩失望的表情,我刚想问“今天课间操谁在教室没出去
”,忽然想起来小静今天感冒向我请了假没出去做操,而且只有她一个人没出去……我用余光瞥了一眼小静,她的头是低下的
先上课,再说
我安慰了小男孩几句,就先上课了
从头到尾,小静的头都没抬起来过,我知道了
下课铃响了,我急步走回办公室,脑子里总是浮现出小静低垂的脑袋
在一年级的家访中,我知道她生活在一个有着老老少少十几口人的回族大家庭里,家中大人除了90多岁的太太,70多岁的爷爷奶奶,瘫痪在床的叔叔,一家人的生活开销和六个不同年龄段孩子的上学费用全部都由小静父亲一人承担
从一年级起,小静在学校的所有费用都是由我来承担的,当然这是我们之间的秘密
平常在班里,她是一个身体瘦弱,多病,比较内向又很敏感的女孩子,该怎么处理这件事呢
我陷入了沉思……下午上课铃响了,我对小静说:“小静,能帮王老师把这些作业本抱回办公室吗
”虽然有些迟疑,但她还是过来帮我抱作业了
进了办公室,刚好只有我一个老师,好机会
我拿出自己的一双蒙奇奇的卡通手套,对她说:“小静,我的蒙奇奇想给你表演个故事,愿意做他们的第一位观众吗
”她的眼睛睁得大大的,我的蒙奇奇开始表演了,左手的蒙奇奇是个渐渐走上偷窃之路,最后要被绞死的儿子,右手的蒙奇奇是这位儿子的母亲
我就像演木偶剧一样在办公室表演起来:“