心理调节小方法VIP免费

初中阶段学生正处在青春期，有部分学生在这一阶段会出现青春叛逆期。如果这一阶段学生犯错，教师不懂运用心理学方法指导，而是一味严加指责往往会使师生矛盾加剧，难以达到教书育人，促进学生健康成长的目的。这时教师就要运用心理调节方法来调节自我情绪，达到运用正确方法教育学生的目的。在出现上述情况时，我的心理调节方法是：先进行三次缓慢的深呼吸，再从一慢慢的数到十，平复一下心情。再换位思考一下，假如我是这名学生，我会如何接受老师的批评教育从而达到心服口服。在这种情况下教师在动之以情，晓之以理，相信师生矛盾会很快化解，从而达到教育学生，促进学生健康成长的目的。