本文格式为Word版，下载可任意编辑便。2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、幼儿园小班食品安全教育教案1玻璃片、铁片等尖利的东西。)活动目标：小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不方便。2、明白手划破后简约的处理和爱护方法。所以小伙伴们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活活动预备：动和生活。相关图片一张。3、争论怎样爱护、处理受了伤的手。活动过程：(1)假如手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什1、请幼儿观测图片，提问：么?(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(1)这个小伙伴的手怎样啦?(出血了)(2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭由于这些东西很尖，很锐利。)掉包布，要按时找老师、医生换药等。)(4)启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不方第1页共7页幼儿园小班食品安全教育教案本文格式为Word版，下载可任意编辑小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。#292809幼儿园小班食品安全教育教案2《不让眼睛受损害》活动目标：1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。活动准备：1.眼睛的特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程：一.谜语导入活动。(1)老师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。(2)老师：小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢?二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大略构造以及作用。(1)老师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?(2)老师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种.种行为。(1)教育引导幼儿观测、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。(2)老师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼第2页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随意戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。(3)教师引导幼儿观测、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。(4)老师引导幼儿观测、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。(5)老师引导幼儿观测、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四.引导幼儿了解爱护眼睛的方法。(1)老师：小伙伴们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗?(2)老师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好办法。五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不能去做。六.老师带领幼儿做眼保健操活动结束。#292810幼儿园小班食品安全教育教案3活动目标：1、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢的伙伴想出最适合的方法;2、大胆的表述自己的想法，培育关怀他人的情感。重点与难点：重点：帮忙走丢的伙伴想出寻求帮忙的最适合的方法。难点：培育幼儿关怀他人的情感。材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：一、感知阅历：师：我们班有三个小伙伴走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。播放公路走丢的情景(十字路口)l第3页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑提问：__小伙伴在哪?他怎样了?接下来怎样办呢?我们一齐帮忙他。指导：1、引导幼儿帮忙伙伴，激发关怀他人的情感2、鼓...
