幼儿园大班健康教育教案：预防传染病一、活动目标一、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，按照自己的生活经验说出预防疾病的方式。二、培育幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些大体的预防传染病的方式，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，按照自己的生活经验说出预防疾病的方式。难点：幼儿学习一些大体的预防传染病的方式，增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备一、有关传染病的资料与图片。二、幼儿用书。四、活动进程一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。（1）、讨论春秋季为何是流行性传染病的多发季节？（春天和秋季气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告知幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：伤风、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要按时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）二、教师讲述手足口病的传播途径。（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论：如何预防手足口病。（1）、提问：咱们应该如何预防传染病？（2）、幼儿自由回答。（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。大班健康教案：预防疾病设计用意：春冬季是各类传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方式，增强幼儿预防疾病的意识。活动目标：1、通过讨论、介绍等让幼儿了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方式，培育幼儿的表达能力。2、增强幼儿预防疾病的意识。活动准备：搜集有关传染病的资料；张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。进程：一、讨论：最近幼儿园的保健老师还有老师天天要给你们检查什么？为何要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。）二、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、医治进程等。请幼儿描述传染病的症状或教师介绍，三、教师介绍传染病的症状，使幼儿可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要按时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）水痘的症状有：发烧，头痛，咽痛，全身倦怠等类似伤风的症状。皮疹多见于躯干，渐发展至头脸部，四肢。呈向心性分部。形状为：初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。1-2天内变成粟粒至绿豆大水疱，多有脐窝和凹陷，周围有红晕，伴瘙痒。疱液清或混浊。该病的好发季节是春秋季。多见于儿童。流行性腮腺炎俗称“痄腮”，是腮腺炎病毒引发的急性呼吸道传染病。初期病人和隐性患者均为传染源。主要通过空气飞沫传播，唾液及污染的衣物亦可传染。易动人群为4-15岁的儿童。全年都可发病，冬、春天为流行顶峰。患儿可先有发烧、倦怠、肌肉酸痛及结膜炎、咽炎症状，1-2天内出现耳下疼痛，继之腮腺肿大。流行性腮腺炎多数无前驱症状，起病大多较急，发烧38℃-40℃、畏寒、头痛、咽痛、食欲消退、恶心、呕吐、全身疼痛，腮腺肿胀一般以耳垂为中心，可一侧先肿，也可双侧同时肿胀，腮腺胀痛及感觉过敏，张口咀嚼及吃酸性食物时愈甚，局部皮肤紧张发亮，表面灼热，但多不红。腮腺肿大多于48小时达顶峰，持续4—5日逐渐消退而恢复正常。四、讨论：疾病预防的方式。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服，要有足够的运动和休息，维持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公开场合，如茶室、电影院等。）延伸提示：在日常生活中提示幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。中大班：“预防手足口病”主题班会一、目的：一、了解...
