人教版二年级上册数学分层作业设计《表内乘法—7的乘法口诀》第一课时分层作业设计徐家小学廖兴华作业设计目标：进一步理解乘法的意义，在理解的基础上熟记7的乘法口诀，并能正确计算。一星题设计意图：进一步理解乘法的意义，在理解的基础上熟记7的乘法口诀1.改写乘法算式7+7=（）×（）2+2+2+2+2+2+2=（）×（）7+7+7+7+7=()×()5+5+5+5+5=()×()7+7+7+7+7+7+7=()×()2.把乘法口诀补充完整。三七（）六七（）二七（）七七（）四七（）一七（）四六（）五七（）3．计算并写出口诀。7×6=()口诀：6×7=()7×2=()口诀：2×7=()二星题设计意图：用7的乘法口诀，正确计算。4．直接写得数。7×3=4×7=7×6=1×7=7×2=3×7=7×4=5×7=7×7=2×7=6×7=7×1=5．写出两道乘法算式，并算出得数。四七二十八六七四十二三七二十一（）（）（）（）（）（）三星题设计意图：思维发展训练6．4乘7积是多少？7个5是多少？两个因数都是7，积是多少？
