高考语文满分作文结尾攻略01——技巧点播与训练积累模块一模块二模块一：议论文结尾写作技巧点拨写作文俗话说:“凤头猪肚豹尾。”作文凤头重要，结尾豹尾也同样重要,不能头重脚轻，虎头蛇尾,也不可画蛇添足.结尾要言有尽而意无穷,要让读者读完文章之后留有久不能忘怀的余味。作文开头方法很多，结尾一样，也很多，下边针对考场上常见的几种作文题型学习下“结尾”攻略，教大家如何写出让渣文笔都能拿高分的好结尾，简单又好学。第一种：任务驱动型作文面对任务驱动型作文，结尾一定要做到回应写作任务并且精炼有力地归结全文。切忌脱离任务和冗长开放的结尾。手段一：总结式——虚实结合点出文章意义在全文紧扣写作任务的前提下，于结尾处精炼概述全文内容，能起到画龙点睛的作用。为了避免机械复述，以实的方式概述全文，以虚的方式点出意义是很好的手段。例文：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《18年与中国的一同成长》结尾：十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌!分析：本结尾使用了总结式手段来归结全文。第二句的作用是点出成长的意义是“助祖国终铸辉煌”。本段虚实结合，简洁有力。针对考场题型拟写高分结尾技巧点播精选令人惊艳的万能套用豹尾（1-25）手段二：呼吁式——创造浸入情景，提出精炼做法使用关注人称变化的呼吁式结尾能有效增强读者的代入感，而在此前提下提出精炼的做法呼吁就能使文章收缩到一个强烈的抒情氛围中，起到强化主旨、增强说服力的效果。例文1：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《给十八岁的你们的一封信》结尾：正如一位名人所说：“这道槛你必须跨过，跨过后继续栉风沐雨，披荆斩棘。”希望在你们读到信的2035年，35岁的我会和18岁的你们并肩作战，跨过一道道槛后继续披荆斩棘，与中国一起圆梦。分析：本结尾使用了呼吁式手段。通过“我”和“你”的自如转换来引出呼吁、提出做法，强化主旨。而且所引用的名句和呼吁以及做法若合符节。唯一美中不足的是所引用名句无法确定来源，各位小可爱在引用时对此也需多加注意。例文2：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《执国之手，与国偕长》结尾：亲爱的你们，有幸生在这个古老却又朝气蓬勃的中国，这个深刻却又活力四射的中国。十八年来，我们以新世纪为舟，以新时代为桨，与中国一路成长。未来，希望你们继续执国之手，带着勇气和担当，与国偕长！分析：本结尾第二、第三句以“我们”为主体提出呼吁，呼应全文“执国之手，与国偕长”的主题，加强读者代入感。又连用排比和对比句式，气势磅礴，抒情强烈。例文3：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《追梦之光，代代传承》结尾：追梦之光，今日将来到你们手中，愿新时代的你们代代传承!中国梦，是中华民族伟大的复兴梦，愿我们青年以追梦之光照耀前路！正如青年时期的周恩来先生所言：“愿相会于中华腾飞之时！”分析：首句以“你们”加强读者意识，第二句以“我们”为主体提出呼吁，呼应主题，加强代入感。最后以回应主题的名人名言作结收束全文。本结尾非常工整。手段三：期盼式——展望未来起共鸣对未来的抒情期盼常常能使作者与读者产生两心呼应。若抒情期盼能做到首尾呼应，就更能使文章言有尽而意无穷。例文1：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《你我之梦，中国之梦》结尾：“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。分析：本结尾末句使用期盼式，以“归来回首春满园”来收束呼吁，言有尽而意无穷。在实际操作中，以上三种手段常常一起使用。因为归结全文是必须的，而呼吁提出做法的目的又是为了达成一个更美好的未来。所以要想写好任务驱动型作文的结尾，一定要综合运用以上三种结尾手段来写作。第二种：材料作文、选题作文若只有一则材料，那材料主旨是隐藏在材料当中的；若题目是选题作文，有多于一则的材料，那主旨通常就是材料的共通点或共性，这要求作者能从材料中提炼出主旨并选择写作角度。因此，材料作文的结尾一定要是收束式的，而且要回应自己所选的主旨和角度。一篇优秀的材料作文的开篇通常已经明确展现文...
