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广德实验中学联考高一生物下学期5月月考试卷(含解析)-人教版高一生物试题VIP免费

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安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学联考-学年高一下学期月考生物试卷(5月份)一、选择题(每题2分,共60分)1.下列不属于孟德尔研究遗传定律获得成功原因的是()A.正确选用了豌豆这种实验材料B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证C.先分析多对相对性状的遗传,再分析一对相对性状的遗传D.对实验结果进行统计学分析考点:孟德尔遗传实验.分析:孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状;(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究;(3)分析方法:统计学方法对结果进行分析;(4)科学的设计了实验程序:假说﹣演绎法.解答:解:A、孟德尔选择豌豆作为实验材料,豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,并且具有易于区分的相对性状,A正确;B、孟德尔科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,B正确;C、孟德尔先分析一对相对性状的遗传,再分析多对相对性状的遗传,C错误;D、孟德尔运用统计学方法分析结果,D正确.故选:C.点评:本题比较简单,考查了孟德尔实验成功的原因,意在考查考生的识记能力和理解能力,考生要能够明确杂交试验是孟德尔采用的实验方法,但不属于获得成功的原因.2.大豆的白花和紫花为一对相对性状,下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()①紫花×→紫花紫花②紫花×→紫花301紫花+101白花③紫花×→白花紫花④紫花×→白花98紫花+107白花.A.①和②B.②和③C.③和④D.④和①考点:性状的显、隐性关系及基因型、表现型.分析:判定性状显隐性关系的方法很多,如相对性状的亲本杂交,子代没有出现的性状是隐性性状;同一性状的亲本杂交,后代新出现的性状为隐性性状等.解答:解:①紫花×→紫花紫花,亲代子代性状一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以无法判断显隐性关系,①错误;②紫花×→紫花301紫花+101白花,紫花与紫花杂交后代出现了白花,所以白花为隐性性状,紫花为显性性状,②正确;③紫花×→白花紫花,相对性状的亲本杂交,子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状,所以紫花为显性性状,白花为隐性性状,③正确;④紫花×→白花98紫花+107白花,后代的性状分离比为1:1,可能是Aa×aa→Aa、aa,也可能是aa×Aa→aa、Aa,所以无法判断显隐性关系,④错误.综上所述②和③可以判断出显隐性关系.故选:B.点评:本题主要考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型相关知识点,意在考查学生利用已学知识判断显隐性关系的能力.3.水稻的非糯性对糯性为显性,将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1,取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微镜下观察这两种花粉的微粒,非糯性与糯性的比例为()A.1:1B.1:2C.2:1D.不成比例考点:基因的分离规律的实质及应用.分析:根据题意分析可知:糯性品种与纯合非糯性品种杂交,子一代都是杂合体.F1的花粉是杂合体以减数分裂形成,因此,花粉共有两种,比例为1:1.解答:解:水稻的非糯性对糯性是显性,设基因为A和a,则糯性品种的基因型为aa,纯合非糯性品种的基因型为AA.它们杂交后代都是Aa.在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分离而分开,产生两种花粉A和a,比例为1:1,所以用碘液染色后,蓝色:棕红色=1:1.因此在显微镜下统计这两种花粉的微粒,非糯性与糯性的比例为1:1.故选:A.点评:本题考查基因分离定律实质的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.4.基因型为AAbb与aaBB的小麦进行杂交,这两对等位基因独立遗传,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是()A.0和16B.2和4C.8和27D.4和9考点:基因的自由组合规律的实质及应用.分析:由题意知,这两对等位基因独立遗传,说明遵循自由组合定律,先写出F1的基因型,然后用分解组合法计算F1配子的种类和F2基因型种类.解答:解:由题意知,亲本的基因型为AAbb和aaBB,F1的基因型是AaBb,减数分裂过程中Aa产生2种类型的配子,Bb产生2种类型的配子,因此杂合子F1产生的配子的种类是2×2=4种;Aa×Aa→AA、Aa...

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