农业的变化真大二语组徐明嫩教学目标:(1)知识目标:认识“农、技、袁、隆、介、绍、培、育、产、棚、控、制、泥、茁”14个生字
会写“厂、产、介、农、科、技、纺、织”8个生字
(2)能力目标:正确、流利地朗读课文,了解科技给农业带来的变化
了解四种农业新技术特点
注意积累“兴致勃勃”等四字词语
(3)情感目标:通过了解一些农业知识,进一步增强热爱科学的情感
课前准备:课前让学生搜集农业变化的资料及图片
一、谈话识词,导入课题1.(出示巨型茄子图片)老师给大家带来了一幅很有意思的图片,想看看吗这是什么
(生猜)像南瓜一样大的茄子,多有意思呀
农业科技成展中有好多这样的新产品呢
想去看看(农业科技成就展)吗
3.孩子们都那么充满期待,都那么感兴趣,课文第一自然段有个词写出来了是什么呢
打开书,读一读
4.是个什么词
生说,师出示兴致勃勃让学生反复读,联系实际说
5.让我们一起,兴致勃勃地参观农业科技成就展吧,去感受(指课题)-----农业的变化真大
二、复习生字词三、自由朗读,理解课文
(一)学习第二自然段1.袁隆平爷爷的杂交水稻最—引人注目(贴图),自己读读第二自然段
2.生议答:(自由说——归类说)生1:因为大大提高水稻的产量,所以……生2:因为用世界上百分之七的耕地,养活了全世界百分之二十二以上的人口,立了大功,所以……生3:因为袁爷爷立了大功,所以杂交水稻……2.小结:是啊,世界上很少部分的耕地,却养活了全世界百分之二十二以上的中国人,袁爷爷培养的杂交水稻立了大功,袁爷爷立了大功
所以最-----生:引人注目
3、激情朗读:(出示图片)这就是袁爷爷,因为他的巨大贡献,受到江泽民总书记亲切接见和奖励呢
袁爷爷和他的杂交水稻都了不起,我们一起再读读第二段
(二)学习第三自然段1、过渡:袁爷爷的杂交水稻引人注目,大棚呢,它有什么让人惊叹的
女同学一起读第三自然段