初中英语听力对话课教学研究调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好!根据《国家中长期教育改革与发展纲要》“提高教师素质”的要求，我正在开展“初中英语听力对话课教学研究”的课题。为了解我们学校初中英语教师听力对话课教学的现状，特邀您参加此次调查您的回答对我的研究具有重要的价值，特请您完成全部问卷。请根据您的实际情况真实客观填写，感谢您对此次调查的支持！1、您在让学生做听力练习之前是否会设计一些铺垫活动？如果有，请问您的依据是什么？2、您对听力原文是怎样处理的？您觉得这样的处理方式是否合理？为什么？3、在您的课堂上，听力练习完成之后，您通常情况下会安排什么样的活动？4、您认为英语听力教学的重点是什么？5、目前我们还没有口语考试，在这样的情况下，您是否会让学生经常进行对话练习，请简单说明您的观点。6、在英语教学中有这样四项技能：听、说、读、写，您认为这四项之间有着什么样的关系？7、您觉得您的听力对话课型中最让你感到难处理的是什么？5、您觉得您的听力对话课是否有效？您觉得您对这种课型的哪个环节把握得不够好？请简要说明。再次感谢您的参与！梨林一中2010年10月
