中班科学活动：会变的冰活动目标：1、通过看看、摸摸，了解冰的特性。2、引导幼儿了解冰的形成及用途。3、发展幼儿初步的探索精神，培养幼儿对科学的兴趣。活动准备：1、收集冰雕的图片2、提前冻好的冰活动过程：一、幼儿亲手操作，探索冰的特性1、每个组若干块冰，幼儿自由玩冰。2、想一想，冰是什么样的？冰放在手里感觉怎么样？什么颜色的？小结：冰放在手里硬硬的，凉凉的，有的冰是透明的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。二、通过实验，了解冰遇热会融化成水，激发幼儿的探索精神。1、每个小朋友手里拿一小块冰，使劲握住，观察有什么变化。“请小朋友看看你手上的冰怎么样了？变成了什么？手上的水是哪里来得”？2、每个组放一盆热水，请小朋友摸一摸水是热的还是凉的？（热的）3、请幼儿把冰放进去，看看冰有什么变化？（慢慢变小了，没有了）4、再摸摸盆里的水是热的还是凉的？冰到哪里去了？（冰融化成水了）小结：冰放在手里和热水里都会化成水。三、通过观看图片和谈话了解冰的用途1、提问：冰有什么用途？你喜欢冰吗？请幼儿说一说喜欢或不喜欢的理由。“冰能吃，放在可乐里凉凉的很好喝；发烧时能降温……”，“路面上结冰容易滑倒”。2、欣赏冰雕图片，感受艺术的魅力。四、幼儿动手制作彩色的冰1、共同讨论制作彩色冰的制作方法。2、幼儿利用各种器皿、颜料制作彩色的水，自己喜欢什么颜色就做什么颜色的。
