《创新方案》高考地理一轮复习 第三单元 第二节 地理环境的整体性与圈层相互作用课时跟踪检测VIP专享VIP免费

第二节地理环境的整体性与圈层相互作用(时间30分钟满分100分)一、单项选择题(每小题5分，共40分)1．下图体现了我国西北内陆地区各环境要素之间的关系，下列说法正确的是()A．地理环境的各要素对环境的影响是相同的B．我国西北地区物理风化弱，化学风化强C．气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文不会对气候要素产生影响D．气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化解析：陆地环境各要素相互联系，相互影响，共同构成一个统一的有机体，推动地理环境发展变化，气候要素是西北内陆地理环境形成的主要因素。答案：D(·宜兴模拟)右图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成2～3题。2．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用()A．①B．②C．③D．④解析：河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面，而这些方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北为温带季风气候区，而珠江流经亚热带季风气候区，两条河流由于气候不同，而水文特征差异很大。答案：A3．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧解析：黄土高原地表千沟万壑的形态，主要是由于流水侵蚀作用形成的，图中⑥表示水文对地貌的影响。答案：B人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图，完成4～5题。4．判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是()①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增加A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②解析：修建水库一方面导致土壤水增多，给植被生长提供更多水分，植被覆盖率增加，进一步导致蒸腾作用加强，水库周围降水增多；另一方面导致库区蒸发量增大，水库周围降水增多。答案：C5．阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有()①土壤肥力下降②产生土壤盐碱化③洪涝灾害加剧④渔业产量下降⑤三角洲面积扩大A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②④解析：阿斯旺大坝修建之后，可以调节河流径流的季节变化，减少洪涝灾害的发生，同时大坝修建之后，径流趋缓，携带的泥沙减少，三角洲面积有减少的趋势。答案：D下图为我国某地地形发育示意图。读图，回答6～8题。6．图中甲地地形主要分布在我国的()A．黄土高原B．云贵高原C．内蒙古高原D．准噶尔盆地7．在甲地建设铁路面临的主要困难最可能是()A．冻土和冰川B．地质基础不稳固C．沼泽、软土D．流沙和水土流失8．下列选项中，描述该地区景观的是()A．不识庐山真面目，只缘身在此山中B．一山有四季，十里不同天C．会当凌绝顶，一览众山小D．桂林山水甲天下解析：本题组考查喀斯特地貌的分布、特征及对生产、生活的影响。从图中可判断该地区为喀斯特地形区(因存在溶洞、石林、孤峰、地下河等典型的喀斯特地貌)。该地貌往往形成风光秀美的风景区，如桂林山水。图中甲地为喀斯特高原，地下多溶洞、地下河等，地质基础不稳固，修建大型工程如铁路应特别注意。答案：6.B7.B8.D二、双项选择题(每小题6分，共24分)“”人们发现有些年份的圣诞节前后，秘鲁附近海域异常增温，温暖的海水杀死了大量鱼“”群，并引起相关环境变化，人们称此现象为厄尔尼诺现象。据此回答9～10题。9“”．厄尔尼诺现象对气候的影响主要是()A．使其经过区域的气温低于多年平均值B．向秘鲁附近海域的大气输送大量热量C．扰乱了常规洋流模式，使气候异常D．使全球降水总量变化，降水异常增多“”解析：厄尔尼诺使秘鲁附近海域异常增温，向其附近海域大气输送了大量热量，使气温升高，并扰乱了常规洋流模式，使气候异常，但全球降水总量变化不大。答案：BC10“”．厄尔尼诺现象反映了海洋对大气的影响。反之，大气对海洋也有影响。下列关于大气对海洋影响的叙述中，正确的是()A．大气运动引起风浪、潮汐、洋流等海水运动B．大气降水与蒸发的强弱影响海水的盐度C．大气温度的高低与海冰的分布范围有关D．海洋上空的云层反射太阳辐射使海面增温解析：大气降水丰富的地区，海水被稀释，海水盐度变低；而蒸发旺盛的地区，海水的盐度则会升高。潮汐是因天体的吸引力...