“新派”托起了作文课堂教学的新希望田阳县田州镇定律小学黄玉琴2014年12月30-31日,我有幸参加田阳县作文教学改革实验区启动仪式暨师资培训,在“作文教学新派展示活动”观摩活动。一共聆听了7位专家的精彩授课和报告,心灵受到了极大的震撼!此次新派作文带给我的就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。课堂上,专家们的精彩授课一次次激起了我内心的感应,在这种新的理论和教法中,更激起了我的反思。要实现“新派”新思想及教法,个人认为应该在以下方面去改变和努力:“新派作文”是通过将“情感、思维、语言三位一体”紧密联系,教授孩子们用情感去发现、体味、运用语言,使学生愿写、会写、有东西可写、写得好,他们以扎实的文学功底,高超的教学技能,通过新派作文的教学模式,利用画爆破图的形式,借助易记有趣的符号,很好地发散了学生的思维,从而使学生对作文兴趣盎然,畅所欲言,笔如泉涌。课堂展示过程活泼高效,比如韦艳香老师(一个特点鲜明的人),让学生抓住“鬼”人物特点、喜好、性格来描述。这样地调动了学生的积极性,以建立思维发散图的方式,多角度地引导学生学会去表达,调动学生生活经验去充实作文的内容。每一节课都深深地吸引着学生,使学生乐在其中,醉于其情,言表其兴,不时赢得听课老师的阵阵掌声。李树斌教师以反串人物的形象走进课堂接着老师以“你们为什么会笑,老师怎么了?以“娘”引导学生发现老师的特点,自由发言。学生通过自己的观察再加上老师的配合表演,在轻松愉悦的氛围中语言、神态上表现得淋漓尽致,学生精彩的发言此起彼伏,比如说一些闭月羞花,花容月貌,倾国倾城等好词好句不断出现,甚至古代的头牌花魁都出现了。让我印象较深和收获较大的是新派作文现场课展示和袁刚老师《“真情、激情、煽情”实操讲座课》。授课老师个个独具特色,魅力十足,他们以扎实的文学功底,高超的教学技能,通过新派作文的教学模式,利用画爆破图的形式,借助易记有趣的符号,很好地发散了学生的思维,从而使学生对作文兴趣盎然,畅所欲言,笔如泉涌。最后教师总结学生的发言,画思维发散图,梳理学生在发言时展示的表达,帮助学生理清思路,指导现场作文。最后现场点评。整堂课衔接自然,风趣幽默学生参与度极高。袁刚老师的讲座,他讲到作为一名成功的作文教师要具备四点,一是具备“四种心理”,二是具备“四种素养”,三是教师要具备“四情”,四是教师应具备四种能耐。其中让我觉得最生动的是第一点作为一名成功的作文教师要拥有“四种心理”。第一教师要有明星心理。要具备“焦点意识”,努力成为学生注目的焦点,心中的偶像和榜样。鼓励学生追名师,少追明星。德高为师,行为示范。必须让学生眼中有人,心中有你。凭什么孩子从来没有见过周杰伦、蔡依林,却如此痴迷他们?为什么我们天天在学生眼前,他们却对你视而不见?!他们认为你不值得他们尊敬与爱戴。所以在学生面前一定要有一技之长,让学生对你感兴趣,同时还有树立威信。一个有魅力的语文老师,就算你虐他千百遍,他们也待你如初恋的。第二教师要有“老板”心理。要剔除“你为别人打工的错误思想。要明白“人人都在为你打工”的道理。要敢于放手“让学生为你打工”!这样才能调动学生的积极性。第三教师要有恋人心理,善于走心。一天半的学习收获,对我启发很大。让我沐春风,似饮琼浆,不仅感受到了新派作文教学的独特魅力,而且解开了作文教学中的一个个症结,对作文教学有了更深的感悟与认识。