《小数的加法和减》导学案兴宾区河西小学：潘济沿年级：四年级下册课题《小数的加法和减》课时一节科目数学教学目标：1、探索小数加、减法计算方法的过程。2、运用已有知识和经验探索并解决问题。教学重点：小数加、减法笔算方法。教学难点：小数点对齐，即相同数位对齐的道理。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、创设情境，导入新课5分钟1、观察95页教学情境图。（个人）2、你能获得哪些信息?（双人）提问教学情境图吸引学生二、学习新知25分钟1、教学例1。学生试着算。（全班）2、算完后同桌交流。（双人）3、组织学生讨论、交流。汇报。（小组）4、解决例2，讨论小数加、减要注意什么（小组）5、交流、汇报。（全班）6、小结。引导巡视评价反馈课本5、学生讨论、交流。汇报。（小组）激烈。三、巩固练习5分钟1、完成“做一做”题目。（个人）2、汇报交流（全班）巡视反馈评价课本练习本学生能提前完成练习。四、课堂小结5分钟说说集体的收获。（全班）提问
