六年级，抓好孩子基本学习技能训练1、学习必须坚持的四个基本步骤孩子的学习，必须坚持“预习—听课—复习—做作业”四个基本步骤。这四个步骤，一个都不能少，也一步都不能马虎，而且“四步”的次序不能随意颠倒，否则学习效果就要大打折扣。在四个步骤中，听课是中心环节。如果因为课前预习了，就不好好听课，或是课上不好好听课，指望课后复习时再去解决，那就本末倒置、大错特错了。2、要着眼提高学习能力，继续抓好孩子基本技能训练。一是继续坚持高速度、高准确度“读、写、背、算”技能训练。二是最好把写日记、周记变成小练笔，也就是让孩子按自己的意愿进行作文练习。孩子可以用日记的形式，写有标题的正规作文，也可以是无标题的片段描写，字数、体裁没有特定要求。这样，既能强化孩子的有目的观察训练，又能提高孩子的写作能力。三是通过有计划地背记古诗（升初中之前至少背诵150首）、课文中的精彩片段和古文，背记外语单词和课文，数学概念、公式、定理，来提高孩子的有意记忆能力。四是通过一题多解，寻找简便算法，解典型应用题，教孩子下棋，做智力游戏等，锻炼提高孩子灵活思维的能力；通过改写课文，编写小故事，自办报纸刊物，自搞小发明、小创造，丰富孩子的想象能力。
