1第四章语音第一节、语音概说第二节、语音的性质第三节、元音和辅音第四节、音位与音系第五节、音位的聚合第六节、音位的组合第七节、韵律特征第八节、语流音变第九节、语音的发展2第一节、语音概说一、语音和语音单位二、音标三、语音研究的角度3一、语音和语音单位（一）什么是语音语音是由人的发音器官发出的代表一定意义的声音。1、语音在语言中的作用语言的物质外壳，使语言物质化，是语言的载体。2、语音和一般声音的本质区别⑴自然界声音：不是发音器官发出，不表特定含义⑵动物声音：本能应激反应，不能组合，⑶人的自然反应声音：咳嗽、呵欠等，无交际意义4（二）语音单位1、音节语音的基本结构单位，是听感上自然感到的最小语音片断。2、音素从音质角度划分出来的最小语音单位。3、音位具体语言中能区别意义的最小语音单位。5二、音标1、音标是音素的标写符号，最通行的是国际音标。2、国际音标⑴制定：1888年，国际语音协会首次公布。⑵原则：“一符一音、一音一符”。⑶书写：大多数采用拉丁字母，辅以希腊字母以及字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等。[ᴀæpəʧʦʨh]6为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[]里。⑷类型：①严式音标（音素标音）爱[ai51]啊[ᴀ55]高[kɑu55]点[tin21ɛ4]②宽式音标（音位标音）/a/——[a、ᴀ、ɑ、]ɛ爱[ai51]啊[a55]高[kau55]点[tian214]783、汉字注音方式传统方式：直音法、反切法、注音字母法目前使用：《汉语拼音方案》和国际音标。⑴直音法：用一个汉字给另一个汉字注音，注音的方式是：×，读若×或×，音×。如“冶，读若也”。“蛊，音古”。“难，音南”。但如无同音字就无法注音了。⑵反切法：使用两个汉字给一个汉字注音。反切上字与被切字同声母，反切下字与被切字同韵母和声调。如：“唐，徒郎切”。9ㄅbㄆpㄇmㄈfㄉdㄊtㄋnㄌlㄍgㄎkㄏhㄐjㄑqㄒxㄓzhㄔchㄕshㄖrㄗzㄘcㄙsㄚaㄛoㄜeㄧiㄨuㄩüㄝêㄞaiㄟeiㄠaoㄡouㄢanㄣenㄤangㄥengㄦer⑶注音字母：中国第一套法定的汉字形式的标注汉字的拼音字母。又称国音字母、注音符号、注音字符。1913年读音统一会制定，1918年北洋政府教育部公布。1919年又公布“注音字母音类次序”，重新排列字母顺序。字母共有39个。1920年审音委员会增加“ㄜ”字母，成为40个。10三、语音研究的角度生理——物理——心理发音——传递——感知语音的自然属性属于语音学研究的范围。语音是由人的发音器官发出的代表一定意义的声音。语音的社会属性，属于音系学研究的范畴。111、什么是语音学是语言学的分支，研究人类发音的特点，特别是语音发音特点，并提出各种语音描写、分类和转写方法的学科。研究语言的发音机制，语音的各种性质，各种语音单位的区别、结构和功能，以及语音变化规律。（一）语音学122、语音学的分类⑴研究对象的性质①生理语音学：研究语音的生理性质，语音和发音器官之间的关系，以及生理角度的发音原理。②声学语音学：研究语音的声学性质，揭示语音的种种物理表现。③听觉语音学：研究人通过耳、听觉神经和大脑对语音的知觉反应。13⑷研究方法①比较语音学：用比较的方法研究两种或多种语言的语音之间的异同和对应关系②实验语音学：应用物理学、数学和生理学的方法，采用精密仪器对语音进行分解与合成，并在科技领域进行应用，使语言学和自然科学结合起来。14⑵研究对象的时间①共时语音学：研究某种语言一定时期内的语音系统的面貌；②历时语音学：研究某种语言不同时期的语音系统变化的情况和发展规律。⑶研究对象的范围①普通语音学：研究人类所有的语音的普遍特征及相互之间的差异。②具体语音学：研究各个具体语言的语音系统。15听觉和语音感知的关系第一，发音、声波、听觉三者之间存在着因果关系，但又不是简单对应。声波通过听觉器官传到大脑进行语音识别时，是经过了异常复杂的加工过程。第二，人们在听到声音时，有时可能还夹杂着其他的声音，但大脑却可以分辨和加工其中的有用信息。...
