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《答谢中书书》襄樊市三十五中谢昌玲一、创设情境,导入新课二、读一封书信1、听读:•听准字音,听清节奏2、译读:•请同学们结合课下注释或工具书边读边译课文,圈点勾画不会译的字词句。3、疑读:•“你来问,我来答”,可问老师,可问同学,问出你心中的疑惑。三、赏一幅图画1、文中具体描写了哪些景物?这些景物有何特点?你是从哪些词语或句子发现这些特点的?2、假如你是一位导游,请将你看到的这些美丽的景致介绍给你的游客。3、你还能从文中发现哪些写景的方法呢?四、品一种情怀•本文作者借美景抒写了一种怎样的情怀?•沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感五、背一篇美文•请同学们比赛背读课文,积累美词佳句

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