个人教学问题改进计划——模板姓名徐莉性别女年龄31学历本科职称中二教龄8职务教师所任学科高中语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析
优势分析:1)热衷教师职业,热爱教育事业,有较强的责任感和进取心
2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态
3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点
4)通过8年课堂教学实践,已经带过2届高三毕业生,积累了一定经验,能够胜任高中各阶段教学工作
不足之处:1)十年来,我的教学工作一直以来缺乏规划,缺乏自己的研究,缺乏自己的目的性和研究性
2)缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢
3)在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的拓展度不够,未能完全超越教材,整理、积累、反思方面有待加强
4)自己的职业道德和职业修养方面,自己平日的课堂教学缺乏亲和力,与学生的接触太少,没有深入走进学生,了解学生的内心世界,不了解学生的发展需要、成长需要,需要完善自己的教师形象,做学生喜欢的好老师
一年目标为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作
二年目标我计划通过二年的时间,达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和教育理念,有丰富的教育教学经验,有较高科研工作能力,专项特长突出,学生、家长满意的教师
改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析
学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验
掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格
重视资料的积累,经验的总结,反思教学过程中的不足,多听课,学习经验丰富的教师的教学经验,重视与学生的沟通
以“实干、精干的精神,