三一争做五好小公民教案VIP免费

争做“五好合格小公民”主题班会三年级一班活动目的：通过本次活动的开展，使学生明确“五好小公民”的具体内容及要求，要从身边的小事做起，努力争做合格的“五好小公民”，为将来做一名合格的社会主义事业接班人和建设者打好基础。活动过程：一、班会导入主持人1：亲爱的同学们，你们好！我们这一代是祖国的希望和未来，祖国现代化建设的重担将要落在我们这一代人身上，我们是当之无愧的接班人。然而，要当好接班人，不但要好好学习，掌握现代科学知识，还要有高尚的品德，要成为道德高尚的人。现在，我宣布：争做“五好合格小公民”主题班会开始！二、明确“五好小公民”的内容主持人1：那么，“五好小公民”有哪些内容呢？主持人2：“五好小公民”的具体内容是：在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”,在社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的“小伙伴”，在社区和公共场所我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”，在独处时，我们要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的“"小主人”。三、开展争做“五好合格小公民”活动的意义主持人1：我们为什么在小学生中开展争做“五好合格小公民”活动呢？主持人2：为了响应江泽民总书记关于《小公民道德建设》的号召，由中宣部、全国妇联、团中央、教育部等６部委共同发起了中国“小公民”道德建设规划。我们是二十一世纪的新主人，我们是祖国万万公民中的一员，拥有建设和谐社会的重要责任，所以争做五好小公民也是我们的责任之一。四、争做“五好合格小公民”应该怎么做主持人1：争做“五好合格小公民”我们应该怎样做呢？请大家来畅所欲言，说说自己的看法。学生自由表达。主持人2：做五好小公民并不需要有轰轰烈烈的大事，并不在豪言壮语上。就拿孝顺父母来说吧，不在给父母买多少礼品上，而在平时的言行中：每天一句温馨的问候，做一点力所能及的事情，认真听取父母的教导，在父母为自己创造的环境之中努力学习，这都是孝顺。主持人1：节假日，给远方的亲人挂个电话，寄张贺卡，告诉你的牵挂；平日里，将手边身边可利用的废物品收集起来，保护好我们身边的环境；生活中，积攒起那些不该花的零用钱，买一支本书读读也好，买一支铅笔用用也行；学习上，不要因一点点小困难小挫折而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；交往中，给陌生人一个甜甜的微笑，给有难的人伸出援助之手，给同学帮点小忙，给老师办点小事，等等。正是这无数的小，成就了大。主持人2：古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”滴水成大海，让我们一起从小做起，从身边点点滴滴的小事做起。五、“五好合格小公民”在行动主持人1：我们是新世纪的主人，我们是时代的栋梁，我们是父母的寄托，我们是长辈的希望。主持人2：我们再也不做无德无能的“小皇帝”，我们再也不做令人烦恼的“小太阳”。下面请同学们自由发言，汇报一下自己在家里如何做“小帮手”的。学生自由发言。主持人1：在家争做“小帮手”，在校争做“小伙伴”。下面请听诗朗诵《集体和我》。主持人2：请自由发言，说说你或同学在做“小伙伴”过程中的好人好事。学生自由发言。主持人1：社会是个大课堂，我们的生活离不开社会。在社会上我们应该怎样做呢？请大家说说你看到的“小卫士”的事迹。学生自由发言。六、欣赏儿歌《小公民道德童谣》主持人1：同学们，我们要从身边这点点滴滴的小事做起，如果每个人都能做好“五好小公民”，那祖国的明天会更加美好。请大家欣赏儿歌《小公民道德童谣》。新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。搀扶老人过马路，逢人问路回答清。坐车坐船要让座，老幼病残要关心。公共场所守秩序，不打不闹不吵人。垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。公共设施要爱护，花草树木要留神。个个都爱小动物，生态平衡有保证。发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。社会公德要遵守，维护社会大家庭。主持人2：我们只有真正践行“五小”要求，努力按“五小”的标准要求自己，成为有道德的一代，我们祖国明...