《渡荆门送别》课件VIP免费

渡荆门送别渡荆门送别李白作者简介作者简介李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风豪迈奔放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”写作背景写作背景诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726），25岁的李白，辞亲远游，出蜀（四川）至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。渡荆门送别渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。朗读文章朗读文章读准字音，识记字形渡荆门送别李白渡远／荆门／外,来从／楚国／游。山随／平野／尽,江入／大荒／流。月下／飞／天镜,云生／结／海楼。仍怜／故乡／水,万里／送行／舟。读准节奏诗句解释诗句解释渡远荆门外，来从楚国游。诗人乘舟远渡荆门山之外，来到古时的楚国之地游历。山随平野尽，江入大荒流。山峦随着平原的出现而渐渐消失，迢迢江水，仿佛流进广阔的荒原。月下飞天镜，云生结海楼。皎洁的明月映入江中，如同飞下的明镜。空中云霞，如同绮丽的海市蜃楼。仍怜故乡水，万里送行舟。虽然进入异地，我仍然爱恋着故乡的江水，不远万里，送我远航。整体感悟整体感悟《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？远渡的地点和此行的目的。颔联中“山随平野尽,江入大荒流”写景，描绘了一幅怎样的画面？这两句诗描写舟过荆门时所见的景色．用游动的视角来描写景物的变化。山峦从作者的视野中一点点的消失，眼前是一望无际的低平的原野；江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入了辽远的原野。颔联中“随”、“入”字用的好，谈谈好在何处。“随”字化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。“入”字将长江滚滚远去的气势描写出来，给人无限的想象空间。形象生动，表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情。深入探究深入探究“月下飞天镜，云生结海楼”展现了怎样的一幅画面？”简析“下”的好处。画面：明月映入江水，如同飞下的天镜；云霞升腾，变幻莫测，如同绮丽的海市蜃楼“下”字化静为动，生动形象地描绘出江面平静时月亮在水中的浑圆皎洁的倒影，真切地写出了作者初次出峡见到大平原时的新鲜和欣喜感受，表现出诗人洒脱的个性和积极向上的人生态度。深入探究深入探究诗句“月下飞天镜，云生结海楼”“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。深入探究深入探究揣摩尾联，体会其中蕴涵的思想感情。尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。文章主旨文章主旨全诗表达作者什么样的思想感情？通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，流露诗人欣喜、激动的感情，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。《渡荆门送别》月下飞天镜,云生结海楼。山随平野尽,江入大荒流。描写壮阔的景色仍怜故乡水仍怜故乡水,,万里送行舟。万里送行舟。抒发思乡之情作业：1、背诵并默写这首诗。2、把《渡荆门送别》改写一篇二百字左右写景的文章。在班里互相交流。