单元质量评估(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列哪项生命活动不直接依赖于ATP的水解()A．细胞的分裂B．消化道吸收钠离子C．蛋白质合成D．O2进入红细胞【解析】ATP是生物体进行各项生命活动的直接能源物质，细胞分裂和生长、矿质离子的吸收、肌肉收缩、新化合物的合成等均需消耗能量，这些能量由ATP水解供应，O2进入红细胞为简单扩散，不消耗细胞代谢释放的能量。【答案】D2．(年福州检测)下列关于能量的叙述不正确的是()A．两者间的变化均与高能磷酸键有关B．催化两者间变化的酶不同C．洋葱根尖细胞内ATP形成只与线粒体有关D．物质变化可逆，能量变化不可逆【解析】洋葱属于植物，植物体内ATP形成来源于光合作用和呼吸作用，但洋葱根尖细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，所以应该来源于呼吸作用，而线粒体只与有氧呼吸有关，呼吸作用，还包括无氧呼吸，无氧呼吸在细胞质基质中进行。【答案】C3．如下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是()A．曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度B．人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C．曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pHD．酶活性随温度的升高而增强【解析】在适宜的温度范围内，随温度的升高，酶的活性增强；超过适宜温度，随温度升高，酶的活性减弱。【答案】D4．在探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用实验中，所用的蔗糖要纯并且要现配制3%的蔗糖溶液的原因是()A．蔗糖不纯则不溶于水B．淀粉酶对不纯的蔗糖无催化作用C．蔗糖不纯则可能含有其他还原性糖，且配制时间久了会水解形成还原性糖D．该实验要求严格【解析】假若该实验所用蔗糖不纯，则可能含有葡萄糖、麦芽糖等还原性糖，另外溶液配制久了蔗糖会水解形成少量葡萄糖，在实验中会形成砖红色沉淀而影响实验效果。【答案】C5．(年海南)在日光下，植物叶片中的叶绿素()A．大量吸收绿光B．等量吸收不同波长的光C．主要吸收蓝紫光和绿光D．主要吸收蓝紫光和红光【解析】叶片中的色素对可见光中不同波长的光吸收量不同，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收量最低。【答案】D6．在提取和分离叶绿体中的色素实验中，在研磨时要加入少量丙酮，其作用是()A．让色素溶解B．防止叶绿素被破坏C．便于将叶片磨碎D．促使叶绿体色素分离【解析】研磨时需加入丙酮、SiO2和CaCO3，其作用依次是溶解色素、充分研磨、保护色素，故A正确。【答案】A7．下列变化，可以在叶绿体基质中完成的是()①H2O―→[H]＋O2②色素吸收光能③ATP―→ADP＋Pi＋能量④CO2＋C5―→2C3⑤ADP＋Pi＋能量―→ATP⑥C3―→C6H12O6＋C5＋H2OA．①②③B．②③⑥C．③④⑥D．④⑤⑥【答案】C8．如下图所示是测得两种植物上层叶子的光合作用同化CO2量与光照强度的关系。若农田栽培植物过密，则这些叶子因何种因素严重影响产量()A．CO2供应不足B．O2供应不足C．光照不足D．温度过低【解析】影响光合作用的外界环境因素主要是光照、CO2浓度和温度等，若栽培过密，则光照不足，从而影响光合作用，进而影响产量。【答案】C9.高等植物的两种重要生理过程Ⅰ和Ⅱ通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起(如右图所示)，其中a和d最可能是①CO2，②O2，③葡萄糖，④ATP，⑤H2O()A．①④B．①⑤C．②③D．③⑤【答案】D10．下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被消耗C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行【解析】无光照时只能进行细胞呼吸，光合作用光反应产生的ATP用于光合作用的暗反应阶段，叶肉细胞中既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，根细胞中无叶绿体只能进行细胞呼吸。【答案】B11．(年广州调研理科基础)下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是()A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B．②是氧气，可参与有氧呼吸第三阶段C．③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)D．④是ATP，在叶绿体基质中生成【解析】光合色素分布在叶绿体的基粒类囊体的膜上，三碳化合物能被还原为(CH2O)。ATP在叶绿体基粒类囊体的膜上生成...
