《学弈》PPT课件(人教版小学六年级语文上册课件)VIP免费

《刻舟求剑》《郑人买履》《叶公好龙》《东施效颦》《楚王好细腰》这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天将要学习的《学弈》也是一篇古文。想一想，我们学过哪些寓言故事？《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的。1.多朗读2.看注释3.懂句意4.释全文5.明道理寓言故事学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢（有什么方法呢？）学弈学弈作者：孟子作者：孟子yìyì围棋围棋下棋下棋弈弈孟子孟子((约公元前约公元前372372——前前289289年年))战国战国时思想时思想家、政治家。名家、政治家。名轲轲。邹。邹((今今山东邹县东南山东邹县东南))人。人。（一）（一）作者简介作者简介重视环境和教育对人的影响。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“被认为儒家“孔子孔子”学说的继”学说的继承者，有“承者，有“亚圣亚圣”之称。著作”之称。著作有《有《孟子孟子》。》。弈秋，通国之弈秋，通国之//善弈者也。使善弈者也。使//弈秋弈秋//诲诲//二人弈，其一人二人弈，其一人//专心致专心致志，惟志，惟//弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人//虽虽//听听之，一心以为之，一心以为//有鸿有鸿(h(hόόng)ng)鹄鹄(hú)(hú)//将至，思将至，思//援弓缴援弓缴(zhu(zhuόό))//而射之。而射之。虽虽//与之与之//俱俱(jù)(jù)学，弗学，弗(fú)(fú)若之若之矣矣(yǐ)(yǐ)。为是。为是//其智其智//弗若与弗若与(yú)(yú)？？曰曰(yuē)(yuē)：非：非//然也。然也。朗读课文：朗读课文：弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国下围棋最好的人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。弈：下棋弈：下棋其一人专心致志，惟弈秋之为听（专心致志）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（三心二意）聚精会神全神贯注全力以赴一心一意心不在焉一心二用心神不宁使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。①使：让。②诲：教，教导。③其：他们。指学弈的两个人。⑤惟：只。④专心致志：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一心一意，聚精会神地学习，只要弈秋讲的，他都专心地听着。一人虽听之，一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，①之：指弈秋讲的内容。③援：拉、拉开。②鸿鹄：天鹅。④弓缴：弓箭（这里指系着丝绳的箭）。⑤射之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。虽与之俱学，弗若之矣。虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。译文：虽然与第一个人一起学，但是不如他。为：因为与：吗。曰：说。非：不是。为是其智弗若与？曰：非然为是其智弗若与？曰：非然也。也。其：他，指后一个人。然：这样。译文：因为他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。弗若：不如。弗若：不如。弈秋是全国最会下棋的人。弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。如前一个人吗？我说：不是这样的。译文译文为是其智弗若与？为是其智弗若与？曰曰：非然也。：非然也。专心致志专心致志成功成功一心二用一心二用失败失败条件一样条件一样态度不同态度不同思考讨论思考讨论11、两个人同时在最好的老师指导下、两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？学棋，为什么会产生不同的结果？答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，而是因为没有专心去学。22、通过学习，你从中得到了怎样的启示？、通过学习，你从中得到了...