小学古诗词教学的基本策略南宁市教科所卢耀珍人教版1-6年级古诗文的安排：一年级上册识字一《一去二三里》语文园地一《咏鹅》作者：骆宾王课文1《画》语文园地二《画鸡》作者：唐寅课文6《静夜思》作者：李白语文园地四《悯农》作者：李绅一年级下册课文4《春晓》作者：孟浩然《村居》作者：高鼎课文13《所见》作者：袁枚《小池》作者：杨万里二年级上册1.课文4:《赠刘景文》作者：苏轼《山行》作者：杜牧2.课文25:《回乡偶书》作者：贺知章《赠汪伦》作者：李白二年级下册1.课文2:《草》作者：白居易《宿新市徐公店》作者：杨万里2.课文17:《望庐山瀑布》作者：李白《绝句》作者：杜甫三年级上册园地一：《小儿垂钓》作者：胡令能课文9：《夜书所见》作者：叶绍翁《九月九日忆山东兄弟》作者：王维课文21：《望天门山》作者：李白《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼三年级下册课文2：《咏柳》作者：贺知章《春日》作者：朱熹园地五：《游子吟》课文29：《乞巧》作者：林杰《嫦娥》作者：李商隐四年级上册课文5：《题西林壁》作者：苏轼《游山西村》作者：陆游课文20：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白《送元二使安西》作者：王维园地六：《过故人庄》作者：孟浩然四年级下册课文1：《独坐敬亭山》作者：李白《望洞庭》作者：刘禹锡《忆江南》作者：白居易课文23：《乡村四月》作者：翁卷《四时田园杂兴》作者：范成大《渔歌子》作者：张志和五年级上册课文5：《泊船瓜洲》作者：王安石《秋思》作者：张籍《长相思》作者：纳兰性德五年级下册课文5：《牧童》作者：吕岩《舟过安仁》作者：杨万里《清平乐·村居》作者：辛弃疾六年级上册轻叩诗歌的大门：《诗经·采薇》《春夜喜雨》作者：杜甫《西江月·夜行黄沙道中》作者：辛弃疾《天净沙·秋》作者：白朴园地七：《马诗》作者：李贺六年级下册园地二：《元日》作者：王安石《天竺寺八月十五日夜桂子》作者：皮日休古诗词背诵9首：《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子·送鲍浩然之浙东》共计：古诗47首+9约占教材总量的13%低年级段约占13%中年级段约占17%高年级段约占10%一年级上册《一去二三里》《江南》一年级下册《锄禾》《悯农》二年级上册《登鹳雀楼》二年级下册《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》苏教版1-6年级古诗文的安排：三年级上册《山行》《枫桥夜泊》三年级下册《望庐山瀑布》、《绝句》四年级上册《望洞庭》《峨眉山月歌》《元日》《江雪》四年级下册《江南春》《春日偶成》《池上》《小儿垂钓》五年级上册《寻隐者不遇》《所见》《清平乐·村居》五年级下册《游园不值》、《宿新市徐公店》《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》六年级上册《闻官军收复河南河北》《示儿》《冬夜读书示子聿》《观书有感》六年级下册《如梦令》《渔歌子》《石灰吟》《墨梅》共计古诗36首，约占教材总量的12%，低年级段约占教材10%，中年级段约占教材12%，高年级段约占教材14%。小学阶段每学期至少安排了两次古诗词学习一、为什么要学习古诗词？1.传承中华民族文化丰富的情感深邃的意境生动形象含蓄凝炼富有节奏感和音乐美的语言人类语言的宝库，智慧的宝库，思想的宝库，艺术的宝库，中国历史不可多得的组成部分。从中华的思想中来，沙里淘金；从华夏的语言中来，千锤百炼；从东方的情感中来，缠绵激越。22．促进人的持续发展．促进人的持续发展古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏锐感受力，提升语文素养。————审美审美“诗是无形的画，画是有形的诗。”读诗犹如赏画，廖廖几字便把我们带入一幅幅美丽动人的画境里，令人沉醉。从某种意义上讲，古诗词教学就是一种美的教学。————育德育德“诗歌不是无情物，字字句句吐衷肠。”“古人论诗，有景语和情语之分，却不知一切景语皆情语也。”——王国维“中国古诗词博大精深，有很多佳作传世，它们内涵深刻，意存高远，...
