《数一数》导学案学习内容：苏教版一年级数学上册第2、3页。学习目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。3.初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。学习重点、难点：重点：指导观察方法，培养观察兴趣。难点：有序地数数。学习过程：一、揭示课题谈话：今天我们来学习“数一数”。板书课题，学生齐读。二、出示自学目标这节课我们要学会的新本领是：通过数数活动学会数1—10各数。同学们有信心学会这个新本领吗？请同学们按照老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。三、自学指导（教师边口述，学生边自学）把课本翻到第2、3页，手指课本上的情境图，找一找：哪些事物的数量是“1”、“2”、“3”……“10”。四、先学1、学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能认真看书。2、同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比，谁能做对检测题。3、检测：指名板演，其余学生独立完成。（1）数一数。（2）根据数字画出相应个数的“○”。五、后教1、学生更正。谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。2、讨论：（1）先看第一题，认为填对的举手。你为什么这样填？你是怎样想的？指名学生说一说。（强调数数时要有序地数）（2）再看第二题，认为画对的举手？你为什么这样画？（强调学生画完之后再用手指着数一数）3、评议板书与对错。4、同桌互改，统计全班正确率，有错误的更正。六、小结今天我们学习了数一数，大家表现的都很棒，下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业，比一比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。七、当堂训练课件出示训练题，逐题完成。
