两位数乘两位数教学设计实验小学百花坪校区宋艳娥教学内容教材第28—29页“电影院”。教学目标（1）结合电影院的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（进位）乘法的计算方法。（2）对两位数乘两位数（进位）乘法能进行计算，并能解决一些简单的实际问题。过程与方法让学生通过自学两位数乘两位数的计算方法与过程，体验“以现有知识，生活经验为基础实行知识迁移”的学习方法。重点、难点重点：掌握两位数乘两位数（进位）乘法的笔算方法。难点：处理计算中的进位问题。教法与学法教法：先导后学，先学后教。学法：以小组为中心，以问题为中心。教学准备多媒体课件教学过程一复习。４０×５２４×３１８×５０４０×５０６０×４０３０×８０二出示题目电影院共有２１排座位，每排可坐２６人。我们想组织５００名同学看电影。（让学生提出问题，并把问题写在黑板上）三根据提的问题自己解答。四同桌交换答案，教师讲解。五这节课你学到了什么？还有什么问题？六分小组做第29页的3、4题。
