单手肩上投篮日常体育课教学中,在技术动作的学习过程中有一个现象始终困扰着我们,即练习方法设置大都是简单的几个单一动作练习的叠加或重复,虽然大都能够针对教学目标的,但是不可避免的会出现简单重复、枯燥乏味等现象
为了改变这种困扰,有的老师在教学实践中采用组合练习的方式来改善这个问题,确实收到了一定的效果,但同时也出现了为组合而组合的问题
本次讨论旨在于希望各位老师运用自己聪明才智,给出运动技术动作学习过程中,如何合理有效使用组合练习的案例
案例一(水平四,七年级第1课时:单手肩上投篮):技能与体能目标:通过教学,建立单手肩上投篮蹬(地)、抬(肘)、伸(臂)动作表象;在5次检测性练习中能够用蹬(地)、抬(肘)协调用力投篮投中目标3次以上;提高学生篮球实践运用能力,发展学生身体协调性、空间判断能力和对物体(篮球)的控制能力
重点:蹬(地)、抬(肘)、伸(臂)难点:上下肢协调用力基本教学过程:1.跟老师原地徒手模仿投篮2.原地有球模仿投篮练习3.原地或运球单手自投自接4.“丢+坐+投”练习5.两人一球互投6.由近至远单手投高标志线练习7.运球急停单手投标志线练习8.自我选择距离,检测投目标练习5次9.组合练习:运球3米+2米传球+接球+单手肩上投篮关于《校园足球》期刊征文通知(2014-12-2110:09:34)转载▼标签:体育国家教育体制改革领导小组在2014年11月26日下午召开的全国青少年校园足球工作电视电话会议上,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东传达了习近平总书记等中央领导同志关于发展校园足球事业的重要指示精神,并强调各地各部门、各类新闻媒体要扩大并加强校园足球活动的宣传,引导社会各界更多、更好地来支持校园足球的发展,营造良好的校园足球环境
为贯彻会议精神,加强校园足球宣传工作,全国校园足球工作领导小组办公室与教育部学生体协联合秘书处共同推出《校园足球》(暂定名)专刊