篮球单手肩上投篮教学设计蕉岭中学 吴思海一、指导思想： 以“健康第一”为指导思想，学生进展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自主学习，进展学生的学习能力，培育合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、教学内容： （1）游戏：运球投篮接力竞赛 （2）原地单手肩上投篮。 三、教材分析： 单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础。投篮技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮技术的基本方法不复杂，但要做到准确、熟练、快速，因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高技术同时加强准确性、熟练性。 四、学情分析： 体育的运动技能有差异，面对高二年级的学生本节课我采纳讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 五、教学目标： 1、认知目标：学习原地单手肩上投篮动作概念；2、技能目标：学习原地单手投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能 力，进展灵敏、等身体素养；3、情感目标：培育学生的集体主义精神。 六、本课的重、难点确定： 重点：投篮动作手型正确标准。 难点：上下肢协调配合和拿球时手心空出。 七、教学过程： （一）开始部分： 师生问好、安排见习生、检查服装，最后讲解本课的教学内容目标及要求。（二）准备部分： 1、常规的热身活动；2、游戏: 运球投篮接力竞赛。 为了使学生注意力集中，同时达到热身效果，安排了游戏“投篮竞赛”。 培育学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。同时引导出这节课的教学内容单手肩上投篮怎样投篮是正确的。 （三）基础部分 ：1、以上的练习主要为了进一步建立原地单手肩上投篮动作概念，掌握单手肩上 投篮的手法.上下肢协调配合，加强投篮和身体协调性的结合。 2、通过示范讲解让学生明白单手肩上投篮的正确姿势。 3、讲解动作要领和要求：投篮手五指自然分开，手心空出，手腕后仰，大小拇 指间的夹角约为 80%，以扩大对球的支撑面，用指根及其以上部位托球的后 下方，球体的重力作用线...
