人教版二年级数学上册•时、分、秒•苗菊平学习目标：1.使同学们会认识“整时、大约几时”。2.使大家认识钟面，知道时针、分针和秒针各自的作用及它们之间的关系。1245781011693121245781011693125时大约5时121211223344556677889910101111说说看，钟面上有什么？圆圆一大家，兄弟12个，各有5个小宝宝，60宝宝手牵手，亲亲密密围成圆；时针爸爸短又粗，懒懒洋洋走大格，一走就是1小时；分针妈妈细又长，不急不慢走大格，一走就是5分钟；秒针阿姨更苗条，匆匆忙忙跑一圈，一圈才用1分钟；瞧这一大家，报时可是全靠他。（12个大格）（1大格=5小格）（一圈60小格）（1大格是1小时）（1小格是1分钟，1大格是5分钟）（1小格是1秒钟，1圈是60秒钟也是1分钟）1212112233445566778899101011111212时针与分针的关系填一填填一填钟面上有个大格，个小格。⒈⒉时针走１个大格是分针走１个小格是时针走１个大格，分针正好走走１大格是时。⒊⒋分，圈，分。是分。1时=60分1分=60秒12601151605.秒针走1小格是秒，走1圈是分。11脉搏就是指浅表动脉的搏动。正常人的脉搏和心跳是一致的。脉搏的频率受年龄和性别的影响，婴儿每分钟１２０－１４０次，幼儿每分钟９０－１００次，学龄期儿童每分钟８０－９０次，成年人每分钟７０－８０次。另外，运动和情绪激动时可使脉搏增快，而休息，睡眠则使脉搏减慢。成人脉率每分钟超过１００次，称为心动过速，每分钟低于６０次，称为心动过缓。临床上有许多疾病，特别是心脏病可使脉搏发生变化。因此，测量脉搏对病人来讲是一个不可缺少的检查项目。中医更将扪脉作为诊治疾病的主要方法。总结：通过这节课的学习，你有什么收获？
