小学自然一年级第二学期教课内容与要求（试行稿）（合用于上海科教版）一年级第二学期的自然教材共有8个单元，要修业生经过学习：初步认识一些常有物质和资料的明显特色和用途；初步认识能有不一样的表现形式；初步1.对四周的然事物、认识力、光的简单知识；初步认识不一样的生物有不一样的生长过程和特色，并能经过自由研究进行实践。同时，在以下双方面有所打破：现象充满好奇心，乐于试尝试究活动；2.用简单符号或文字记录察看或实验的结果，对事物的明显特色、变化过程等作简单的描绘。本试行稿中，“教材内容”栏目分为“单元名称”和“内容重点”两项，此中“内容重点”依照教材的内容进行了必定的概括；“课标要求”栏目标明了与内容有关的课程标准两个阶段的要求，此中“第一阶段”的课标要求与“内容重点”一一对应，列出“第二阶段”课标要求的目的是明确有关单元两个阶段的关系性；“实行建议”栏目分“教课活动”和“内容调整”两项，“教课活动”供给为达成第一阶段课标要求能够展开的基本活动，“内容调整”供给依据课程标准和教材实质状况做出内容变化、课时调整和活动增补等参照建议。教材内容单元名称内容重点课标要求第一阶段（1-2年级）第二阶段（3-5年级）实行建议教课活动●察看、比较不一样特色的纸建议：多供给学生身旁资料，比较吸水性、牢度、圆滑等。内容调整纸的种类☆辨别一些常有资料，认识它们的用途第一单元纸的世界纸的用途纸的由来☆认识一些资料（如木材、钢铁）的根源◎认识一些资料的特征、用途和加工方式◎认识一些人造资料的生产过程◎认识一些新资料的特征和用途◎认识资料回收利用的意义◎认识一些人类利用、发明资料的历程废纸利用☆有节俭资料的意识●展现特别的纸建议：展现热敏纸、吸油纸等特别但常有的纸，激发学生的想象力。●认识纸的不一样用途比较出6种纸的特色，将用途和特色形成联系。●制作撕纸画建议：采集上节课的纸，培育节俭的意识。●在不一样物件上写字体验用纸张之外的资料记录的不足之处。●介绍造纸术的发明建议：以视频介绍的方式表现。●议论废纸的利用联合纸板盒、鸡蛋纸盒等实物介绍为宜。●制作纸浆模型建议：能够预先准备好用报纸浸泡的纸浆。能够将两个内容归并在一个课时内。第1页（共7页）教材内容单元名称内容重点课标要求第一阶段（1-2年级）第二阶段（3-5年级）实行建议教课活动内容调整●介绍采集的石头●比较石头的不一样特色◎认识岩石的形成◎认识沙和泥土的形成◎认识土壤的主要成分◎举例说明防备水土流失的重要性◎着重事实，扎实、仔细，勇于战胜困难，尊敬别人的建议，敢于提出不一样的见建议：要供给有显然差别与特色的石头，便于学生的察看与概括。●认识石头的用途●找寻身旁的沙●做“沙糕”●“堆沙堆”建议：能够与“沙雕”联合，这样在比较干沙和湿沙特色后，用“堆沙堆”活动进行拓展，☆知道地球表层主要由石各种各种的石头头、沙和黏土构成第二单元石头、沙子和泥土沙子☆认识沙和黏土的特色解，乐于与伙伴合作、沟通。让科技与艺术有一个整合，同时也能拓宽学生◎经过察看、丈量、实验、制作模型、检查等达成研究活动的思想。●察看比较沙和泥的不一样建议：经过实验设计比较沙和泥土在颜色、颗粒大小、渗水本事等方面的不一样特色。●实验比较沙和泥的特色●认识橡筋的用途沙子和泥土的比较◎能用简略测力计丈量力☆知道很多物体有弹性的大小◎认识物体弹力的大小与物体的形状变化程度有关●制作橡筋直升机装置、放飞橡筋直升机，沟通、议论使直升机飞得高的方法建议：除了橡筋直升机，还能够采纳橡筋小车等多种简略橡筋动力玩具。第三单元橡筋和弹簧橡筋的用途第2页（共7页）教材内容内容重点课标要求第二阶段（3-5年级）实行建议单元名称第一阶段（1-2年级）教课活动内容调整弹簧的本事第三单元橡筋和弹簧☆知道很多物体有弹性◎能用简略测力计丈量力的大小◎认识物体弹力的大小与物体的形状变化程度有关物体的弹性磁铁能吸铁☆知道磁铁有磁性●认识弹簧的用途沟通、察看弹簧在生活中的应用，议论弹簧的作用。●比较不一样的弹簧察看不一样种类的弹簧，议论它们的用途。●用弹簧...
