教学目标教学目标•知识技能目标：帮助学生掌握整十数除整十数口算的方法，理解竖式计算的算理，掌握竖式计算的方法过程，能正确进行口算和笔算。•方法过程目标：引导学生运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法，并结合口算，引导学生用竖式计算。教学中要组织学生充分交流算法，，重点帮助学生理解商的书写位置。•道德情感目标：培养学生自主探索的精神，仔细计算，认真检查验算的好习惯。教学重难点教学重难点•掌握除数是整十数除法的算理、理解笔算商的书写位置口算口算8÷415÷524÷672÷980÷4150÷3240÷6720÷964÷2400÷8200÷5600÷3商店购进商店购进8080束花，每束束花，每束2020支，支，可以扎成多少束？可以扎成多少束？44为什么写在个位能用竖式计算吗？试一试。巩固练习巩固练习90÷30＝60÷30＝80÷40＝96÷2096÷20＝＝你能先猜一猜商是多少吗？为什么？有什么方法证明结果是对的呢？计算并验算计算并验算86÷3075÷2086÷20试一试试一试240÷604商4为什么写在个位0150÷50362÷70笔算比武笔算比武63÷20＝75÷30＝360÷90＝361÷50＝解决问题解决问题一副羽毛球拍70元，王老师带了280元，王老师可以买几副球拍？李老师带了435元，李老师可以买几副球拍？花店有花店有9898枝玫瑰花，每枝玫瑰花，每2020枝扎成枝扎成一束，可以扎成几束？一束，可以扎成几束？花店有花店有5050枝玫瑰花和枝玫瑰花和4848枝茉莉花，枝茉莉花，每每2020枝扎成一束，可以扎成几束？枝扎成一束，可以扎成几束？花店有花店有9898枝玫瑰花，卖出去枝玫瑰花，卖出去2020枝，枝，剩下的花每剩下的花每2020枝扎成一束，可以扎枝扎成一束，可以扎成几束？成几束？2.四年级19位老师带领125名同学外出旅游，每辆车坐30人，至少需要几辆车？小明有小明有55角、角、11元的硬币共元的硬币共102102枚，枚，按下图排列，按下图排列，把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换多少张？如果换成20元一张的纸币，最多能换多少张？……3.3.一堆煤一堆煤412412吨，已经用去了吨，已经用去了5252吨，吨，余下的煤计划在一个月（按余下的煤计划在一个月（按3030天计天计算）内用完，平均每天用多少吨？算）内用完，平均每天用多少吨？4.植树节到了，朱老师准备带20名学生去植108棵小树苗，你认为朱老师植多少棵比较合适？为什么？
