户外体育游戏组织过程中应注意的问题1、安全性安全是体育游戏中最先考虑的因素，教师对活动范围、场地及玩具设施都要事先检查，清除不安全因素
如检查活动器械、活动场地，湿了要擦干，损坏的要更换
针对户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动的特点，教师的视线不能顾及每个幼儿，因此，活动前要检查幼儿仪表是否整齐，衣袋有无尖利东西，并向幼儿交待清楚活动的规则和有关安全事项，孩子们在活动时先进行必要的安全教育，培养他们初步的自我保护意识，并告诉他们一些自我保护方法，进一步增强幼儿的自我保护意识
如：让幼儿知道户外活动时不应将手叉在口袋内，如果摔倒了，手放在口袋内，就会摔伤脸
摔倒了用手撑住地，就不会摔伤脸等
在活动时，注意调节幼儿运动负荷，幼儿出汗要及时擦干，教师要四处巡回走动，同时要注意卫生保健工作，活动前减衣服，活动后加衣服
在活动中及时观察幼儿活动的情况，并进行适当调节，避免一些意外发生的可能，及时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈并评价，发现问题及时给予指导和帮助
2、目的性游戏内容的选择和玩具材料的使用应根据近期的目标有目的、有计划地选择投放
要防止一成不变“老面孔”的内容出现
对新的活动形式采取循序渐进的方法，由易到难
根据幼儿的生活经验设计富有趣味性的游戏
兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力
形式单调的体育活动不能激发幼儿体育的兴趣
在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要
设计的活动生活化、有趣味，幼儿才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来
可根据玩具和场地的特点，将活动内容游戏化或增加情节、角色，使之更有趣味性
例如玩椅子游戏活动时，设计成幼儿喜欢的小兵打仗的情景，孩子们活动的兴趣就会大大提高，否则枯燥的椅子活动会令孩子们感到乏味
还要注意循序渐进，由简到繁，使幼儿能逐步掌握
如某一基本动作技能的培养可首先通过短时间单个基本动作练习，然后把提高运动技能和
