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《古代诗词三首》教学设计VIP免费

《古代诗词三首》教学设计_第1页
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次北固山下王湾,唐代诗人,生卒年不详,洛阳(河南)人。填空1.这是一首——(律诗绝句),诗人身在——。2.“次”是——的意思,北固山在————。3.赏析颔联,重点体会“阔”字。-----------------------------------4.赏析颈联。------------------------------------次北固山下“潮平两岸阔,风正一帆悬。”积雪已慢慢融化,因汇集了千山万壑雪化之水,长江的水量逐渐大了起来,江面因之愈发宽广,再加上江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合,才有这“风正一帆悬”,勾勒出壮美的大江行船图。次北固山下“生”和“入”的选用,把一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化,给人开辟出自由想象的无限空间。尾联不仅与首联相照应,也使诗中客观景物全着上了人的感情色彩,原本自然之景物也就有了人的灵性,向人们诉说着诗人心中的美好感觉和愿望。赤壁这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题,实则是怀古咏史之作。诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。赤壁杜牧,(公元803~852),字牧之,唐京兆万年(现在陕西省西安市)人。与李商隐并称“小李杜”。晚年居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。本文运用了————,————手法。浣溪沙苏轼,南宋词人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。“南宋八大家”之一,豪放派词人。父亲苏洵(1009年—1066年)、弟弟苏辙(1039年—1112年)皆以文学名世,世称“三苏三苏”三苏其散文与欧阳修并称欧苏;诗与黄庭坚并称苏黄;词与辛弃疾并称苏辛浣溪沙1.《浣溪沙(覆块青青麦未苏)》2.《浣溪沙(画隼横江喜再游)》3.《浣溪沙(山色横侵蘸晕霞)》4.《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》4.5.《浣溪沙(送梅庭老赴上党学官)》6.《浣溪沙(细雨斜风作小寒)》7.《浣溪沙(寓意)》8.《浣溪沙(照日深红暖见鱼)》浣溪沙这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词,体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。上片(阙)写暮春游清泉寺所见之幽雅景致(写景)。山下溪水潺湲,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。下片(阙)就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。浣溪沙赏析全文。理解全文。作业

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