电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

反比例函数图像性质第一课时VIP免费

反比例函数图像性质第一课时_第1页
1/20
反比例函数图像性质第一课时_第2页
2/20
反比例函数图像性质第一课时_第3页
3/20
1、什么是反比例函数?2、反比例函数的定义中还需要注意什么?◆自变量x的取值范围◆自变量x的次数为3、请回忆:正比例函数的图象和性质-2(k是常数,k≠0)-1x≠0◆若函数y=(m-2)xm2-5是反比例函数,则m=,性质图象名称解析式图象位于:一、三象限y随x的增大而增大图象位于:二、四象限y随x的增大而减小K>0K<0y=kx(k≠0)直线(过原点)增减性:增减性:一般地,形如y=的函数叫做反比例函数.xk17.1.2反比例函数的图象和性质研究反比例函数的图象和性质1、列表2、描点3、连线回忆:画函数图象的一般步骤◆在以上作图中,你有那些收获,哪些值得注意的地方,甚至有哪些不足,请说给我们听听。(怎么列?自变量怎样取值?)(这么连?)(怎么描?)光滑,适当延伸,从左至右连自变量的值,因变量的值(横坐标,纵坐标)取算◆试着画出反比例函数y=与y=的图象x6x6-x画出反比例函数和的函数图象。y=x6y=x6函数图象画法列表描点连线y=x6y=x6描点法注意:①列表时自变量取值要均匀和对称②x≠0③选整数较好计算和描点。例1123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556yxxy=x6y=x6123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy16233241.551.2616-1-6-2-3-3-1.5-2-4-5-1.2-6-1…………-663-32-21.5-1.51.2-1.21-1……y=x6y=-x6你认为画反比例函数图象时应怎样取值,怎样连线?“心动”不如行动操作:(练一练)函数图象画法:列表描点连线描点法x4画出反比例函数y=和y=的函数图象。x4-108642-2-4-6-8-15-10-551015gx=-4xfx=4x反比例函数的图象和性质1.反比例函数的图象是由两支曲线组成的.称为双曲线;1、这两个函数图象有什么共同点?2、函数图象分别位于哪几个象限?3、y随的x变化有怎样的变化?Y=x4Y=x4-3.双曲线无限地接近x轴和y轴,但永远不与x轴,y轴相交。2.当k>0时,两支双曲线分位于第一,三象限内;xy当k<0时,两支双曲线分别位于第二,四象限内;xyK>0K<0当k>0时,函数图象的两个分支分别在一、三象限,在每个象限内,y随x的增大而减小.当k<0时,函数图象的两个分支分别在二、四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大.1.反比例函数的图象是双曲线;2.图象性质见下表:图象性质y=xk记一记:反比例函数的图象和性质:双曲线无限地接近x轴和y轴,但永远不与x轴,y轴相交。A:xyoB:xyoD:xyoC:xyo1、反比例函数y=-的图象大致是()x5D1、函数的图象在第________象限,在每一象限内,y随x的增大而_________.2、函数的图象在第________象限,在每一象限内,y随x的增大而_________.3、函数,当x>0时,图象在第____象限,y随x的增大而_________.一、三二、四一减小增大减小练一练11Y=x20Y=x4Y=x14-练一练22已知反比例函数y=(1)若函数的图象位于第一三象限,则k_____________;(2)若在每一象限内,y随x增大而增大,则k_____________.<4>4xk-4函数y=kx-k与在同一条直角坐标系中的图象可能是:xyoxyoxyoxyo(A)(B)(C)(D)0kykx练一练33D考察函数的图象,当x=-2时,y=___,当x<-2时,y的取值范围是_____;当y﹥-1时,x的取值范围是_________.xy2练一练44-1-10练一练55若点(-2,y1)、(-1,y2)、(2,y3)在反比例函数y=的图象上,则()A、y1>y2>y3B、y2>y1>y3C、y3>y1>y2D、y3>y2>y1Bx10-已知圆柱的侧面积是10πcm2,若圆柱底面半径为rcm,高为hcm,则h与r的函数图象大致是().o(A)(B)(C)(D)r/cmh/cmor/cmh/cmor/cmh/cmor/cmh/cm练一练66C1.通过本节课的学习,你有什么收获?还有什么困惑吗?2.你对自己本节课的表现满意吗?为什么?数缺形时少直觉,形少数时难入微.作业:比做题:46页3、8题选做题:9题练习1.已知k<0,则函数y1=kx,y2=在同一坐标系中的图象大致是()xk2.已知k>0,则函数y1=kx+k与y2=在同一坐标系中的图象大致是()xk3.设x为一切实数,在下列函数中,当x减小时,y的值总是增大的函数是()(A)y=-5x-1(B)y=(C)y=-2x+2;(D)y=4x.2xxy0xy0xy0xy0(A)(B)(C)(D)(A)xy0xy0(B)(C)(D)xy0xy0DCC挑战“挑战“记忆记忆””你还记得一次函数的图象与性质吗?回顾与思考11•一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,称直线y=kx+b.•y随x的增大而增大;xyoxyoy随x的增大而减小.b<0b>0...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

反比例函数图像性质第一课时

您可能关注的文档

百万精品文库+ 关注
实名认证
内容提供者

学习课件教案小学中学资料大全

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部