单位：新疆伊犁地区农四师一中姓名：伊建琴“人生来就不是为了被打败的。人能够被毁灭，但是不能够被打败。”-----海明威•海明威20世纪美国“迷惘的一代”的代表作家。1954年获诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加两次世界大战和西班牙内战，出生入死，遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险，多次死里逃生。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，终用猎枪自杀。在艺术上，他那简约的文笔（电报式风格）和多种现代派手法（内心独白）的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”。《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：勇气是海明威的中心主题。《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？1用鱼叉杀死一条鲭鲨2用刀子杀死两条星鲨3用刀子杀死一犁头鲨4用短棍击退两条星鲨5用短棍劈打成群鲨鱼1失鱼叉，鱼被吃四十磅；2鱼被吃掉四分之一；3刀子折断；4半个鱼身被咬烂了；5大马林鱼只剩下残骸…每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到无可挽救的失败。老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？老人：年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？鲨鱼：接二连三成群结队凶残强悍对比——力量悬殊的对抗如何理解老人与鲨鱼的搏斗？人—自然强弱不幸厄运困境环境挑战……鲨鱼鲨鱼你如何看待桑地亚哥的失败？•一个不屈服命运的强者，无论环境如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，却从不服输。他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力量。•一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。人物形象赏析：怎样评价桑地亚哥这一人物形象？在“武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在他身上，我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格。美国性格：个人英雄主义爱国者蝙蝠侠空军一号铁血战士国民灵魂塑造大师•海明威•顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉•画出优点，影响国民•无意而为之•鲁迅•懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫•画出缺陷，改造国民•有意而不为•从他身上你获得什么启发？如果有一天厄运来临，我心理描写对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想等思想活动的描写，称作心理描写。刻画人物心理的作用：1、使人物刻画从表层到内层，更好地揭示人物性格；2、使人物形象更为立体、更丰满；3、推动情节发展；4、有助于更好地表现主题。刻画人物心理的几种方法：1、运用人物内心的独白直接剖析人物的心理；2、从旁叙述人物的内心活动或感受；3、通过人物的幻觉、想象反映心理；4、通过动作、表情反映人物的心理；5、以环境描写烘托人物的心理。屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”——都德《最后一课》例1：我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想到这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的朋友，舍不得跟它们分手了。内心独白片段作文练习请以右边“选择”为题，写一段心理描写。
