初中生源基本情况调查问卷及班级均衡发展的工作方案VIP免费

附件7：初中生源基本情况调查1.学生姓名：学籍号：性别：□①男□②女民族：□①汉□②少民2.家庭住址：□①中心城区□②城郊□③农村3.父亲工作单位：□①务工□②务农□③经商□④军人□⑤教师、医生□⑥公务员学历：□①本科□②专科□③中专、高中□④初中及以下个人月收入：□①5000元以上□②3000-4999元□③2999元以下母亲工作单位：□①务工□②务农□③经商□④军人□⑤教师、医生□⑥公务员学历：□①本科□②专科□③中专、高中□④初中及以下个人月收入：□①5000元以上□②3000-4999元□③2999元以下4.是否留守儿童少年□①是□②否张家界国光实验学校班级均衡发展的工作方案一、指导思想通过对初一自愿参与班级均衡发展研究的7个班级（两个观测班，五个实验班）进行全方位的指导管理，规范学校、班主任、科1任教师、家长的行为，共同参与学生教育，进一步规范学生行为，促进学生全面、健康发展，为推动学校教育教学研究不断深入，提供经验与示范。二、工作目标1、第一学年以养成教育为主，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，实验班级综合得分与校综合得分差距控制在1-3分。2、第二学年以青春期教育为主，培养学生健全的人格和集体主义观念，实验班级综合得分达校综合得分。3、第三学年以人生理想教育为主，培养学生勤奋务实的精神和树立远大的人生理想，实验班级综合得分超校综合得分。三、工作内容1．对班级管理、学科教学、学生偏科、学生日常行为习惯等差异成因进行调查、分析，并制定和实施改进措施；2．研究制定并实施学校管理、班级管理、学科教学、家庭教育等改进措施。四、工作对象1．实验班级139班、149班、151班、158班、164班。2．对比观测班级143班、144班。五、工作措施2（一）组织机构1．领导小组组长：王宏星成员：熊靚吴廷国易友权王建定胡家军杨金林王卿华熊向阳田鹰滕建明龚福林彭辉莲2．工作小组组长：胡家军副组长：王卿华彭辉莲成员：宋大江全淑娟漆全胜赵宗熙吕贤明向柳柳丁红3.课题小组第一组组长：宋大江联系领导：杨金林组员：方金浓邱婷伍佰洲庹秀覃学文胡慧第二组组长：全淑娟联系领导：熊靚组员：王爱晖宋大江张玉英李富元田际飞吴新民第三组组长：漆全胜联系领导：王宏星组员：王湘云胡朝霞李富元田际飞吴新民覃章玉第四组组长：赵宗熙联系领导：吴廷国组员：胡晓昕秦金妹秦弘辉孙才凰吕冬娥张宏霞第五组组长：吕贤明联系领导：胡家军组员：宋新菊龚翠莲覃贤李桂玉覃学文柏山第六组组长：向柳柳联系领导：易友权组员：丁红夏丽鲜伍佰洲庹秀汪金菊胡慧3第七组组长：丁红联系领导：王卿华组员：向柳柳夏丽鲜覃贤李建文汪金菊胡慧（二）工作要求1．工作小组：①负责工作方案的具体组织实施；②建立完善会议制度、活动制度、奖励制度、保障制度；③建立班级错题集、家校练习本、活动记载本（统一封面）。④组织阶段性检测，进行班级成绩分析、点评和统计。3．学校联系领导：①全程跟踪、指导实验班级的管理和评价，每月与班主任一起家访或者电话联系家长10次。②对跟班班级每月听课10次，及时与任课教师反馈。③每月与学生谈心10次，掌握了解后进学生的学习情况。④期末组织家长、学生对教师班级管理、教学常规落实情况进行评教且将结果反馈给教师本人；4．班主任及科任教师：①积极参与此项工作，主动配合上级管理视导组、常规视导组的指导；②具体要求见附件3《实验班级班主任发展评价量表》、附件4《实验班级学科教师发展评价量表》。5．家长：①主动配合学校、班主任、学科教师的工作，积极参加家长会；4②每天就子女的书面作业及活动性作业按照要求督促完成并如实反馈完成情况；③参加学校教学开放日活动；④参加家长培训活动；⑤督促学生按时作息，加强学生行为习惯养成及安全教育；⑥参与班级管理，通过正当途径向学校提出意见、建议及改进措施。6．学生：①自觉遵守学校、班级规章制度；②养成自主学习习惯；③班级要着力从学生行为习惯养成及“八个一”的育人目标入手，促进学生全面发展。详见《实验班级学生一日行为规范及发展目标》。（三）奖励制度。在工作过程中，每学期对实验班级、班主任、科任教师等按照《发展评价量表》...