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“课堂教学改革教学”听评研讨活动工作方案VIP免费

“课堂教学改革教学”听评研讨活动工作方案_第1页
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湘运学校“课堂教学改革教学”听评研讨活动工作方案为贯彻党的教育方针,全面提高我校教育教学质量,推进我校课堂教学改革,构建高效课堂,树立一批课堂教学改革成绩突出的骨干教师典型,经研究决定,自2014年春季起以“新课程、新理念、新技术、新课堂”为主题,在全校举行“课堂教学改革教学”听评研讨活动,现制定如下方案。一、组织机构1.成立“湘运学校课堂教学改革教学研讨活动”领导小组。组长:龙小军副组长:李芳成员:曾晖晖向梅黄启良陈湘敏扈长寿吴乐暾胡慧珍二、活动目标坚持先进理论与教学实际相结合,充分调动教师投身课堂教学改革、运用现代教育手段、钻研课堂教学的积极性,有效促进教师专业成长,建设一支高素质的教师队伍。三、参与对象学校全体教师六、活动时间及实施步骤本次活动时间为2014年至2016年三个年度,2014年活动安排如下:1.成立领导小组和评委小组,组织所有教师培训、学习,组织开展相关学科或所有学科研讨。先分学科组进行,然后学校统评。符合条件的任课教师必须人人参与,研讨课内容随教学进度安排。2.组织教师听课、评课,对照《邵阳市双清区中小学课堂教学评价标准》,对所有参赛教师的课堂教学给出A、B、C、D等级性评价。评定结果要对全体教师进行公示,增强透明度,确保活动评价的公平、公正。七、措施保障1.学校要高度重视,大力营造课堂教学改革氛围,增强课堂教学改革理念,制定出切实可行的工作方案。校长为此活动的总负责人:负责统筹安排,确保活动积极开展。教学副校长、教导主任为此活动的责任人:负责活动的组织实施。比赛研讨活动要严密组织,评选要做到公平、公正,要使广大任课教师端正态度,积极参与,真正使课堂教学改革中的优秀者脱颖而出。5.学校将研讨活动中的评价等级作为教师课堂教学水平、参与课改教研的一项重要内容纳入教师的量化考核和学分管理,在评优、评先、晋级中向获奖教师倾斜,真正突出教学的中心地位。1

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