八年级思品导学案18VIP免费

2014-2015学年度第1学期八年级思品学科导学案总序号：18课题：战胜挫折第1课时编写人：廖光琴审稿人：李玉华学生姓名：_____学号____第____小组家长（签字）________【学习目标】情感态度价值观：面对挫折，保持积极的心态，勇对挫折。能力目标：初步形成自我调适和应对挫折的能力。知识目标：掌握战胜挫折的方法，磨砺坚强意志的方法。【教学重难点】初步形成自我调适和应对挫折的能力。【学习内容】一．自主学习与合作学习1．怎样战胜挫折？（战胜挫折的方法）①首先要正确认识挫折，___________________。②学会一些排解挫折感的方法，______________。③培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、______________________。④培养坚强的意志（坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证）⑤树立远大的人生理想。2.怎样正确认识挫折，树立正确对待挫折的态度?①冷静看待挫折，明白人生难免有挫折，遭遇挫折是极为正常的②把挫折当成丰富的人生经历和走向成功的垫脚石③乐观面对挫折,勇敢战胜挫折3.排解挫折感的具体方法有哪些?①找个没人的地方发泄一下②找好朋友倾诉一下③把心事告诉亲人、老师、朋友4．良好的人格品质有：自信乐观、自强不息、宽容豁达5.怎样培养坚强的意志?要提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。比如，在完成任务时，要坚持不懈，持之以恒，锲而不舍，不怕困难与失败，勇敢坚毅，开拓进取；在遇到外界的诱惑和干扰时，能自觉地控制自己、约束自己，克服冲动，抵制外界的引诱和干扰；能够有意识地调节成功或失败引起的情绪波动。6.理想对战胜挫折有什么积极作用？树立了远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。二．当堂训练1．(单选)“困难只能吓倒懦夫和懒汉，而胜利永远属于攀登科学高峰的人。”这句名言启示我们：面对困难和逆境时应该()A．勇敢面对，战胜挫折B．回避挫折，选择坦途C．拼搏一阵，无须坚持D．屈服挫折，放弃目标12014-2015学年度第1学期八年级思品学科导学案总序号：182.(单选)称为湖南张海迪的残疾人李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁的她，再遭厄运，车祸让她从此与轮椅为伴；41岁的她，偶然接触家教问题，并创办“李丽家庭教育工作室”，帮教7年，使20万人受益。李丽的事迹告诉了我们()A.苦难也是人生的一所学校B.人在挫折中无法获得成功C.任何人都会在挫折中崛起D.人生还是多一点挫折为好3．(多选)十岁盲童刘浩“看不见钢琴上的黑白键，更看不见自己面前的五线谱，却登上了德国舒曼国际青少年钢琴大赛的领奖台”。同学们探讨其成功秘诀时，看法不一，你认为正确的是（）A．乐观向上的人生态度B．在竞争中博取评委同情C．自强不息的执著追求D．不屈于逆境的顽强意志4．(多选)雅安地震后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你是一个到灾区去进行心理援助志愿者，下列可以用来疏导他们心理的内容（）A.困难和挫折是普遍存在的，我们要勇于面对B.过去的生活是美好的，我们要留恋C.人生之路只有苦难D.做一个自信的人，满怀信心地生活下去三．课后巩固材料一：某班小刚的家庭条件优越。可自从到外地上高中后，与同学吃住在一起便没了从前的优越感，加上不用心学习，成天沉迷在玩游戏之中，成绩越来越差，便产生了破罐破摔的想法，从此不可收拾。材料二：某班同学小王在一次期中考试中，本属于他强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真把试卷重新做了一遍。他为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及其原因，用来鞭策自己。（1）以上两个同学遇到了什么挫折？（2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？四．总结反馈学习反馈：（课后学生自主梳理知识、找出存在的疑惑）2