《一个小村庄的故事》第二课时教学设计平果一小陈丽英2013年3月20日教学目标：1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容
2、运用字理和结合具体的语境理解词语，理解含义深刻的词语和句子
3、了解小村庄变迁的过程和原因；领悟文本所蕴涵的深刻道理，增强学生的环保意识
4、培养学生的想象力，适当开发文本资源
教学重点:运用字理和结合具体的语境理解词语，理解含义深刻的词语和句子，体会其表达效果，从而了解小村庄变迁的过程和原因
教学难点：领悟文本所蕴涵的深刻道理，增强学生的环保意识
教学过程：一、谈话导入1、谈话揭示课题
2、字理析解“村庄”二、理清课文主要内容
1、请同学们用自己喜欢的方式把课文读一遍，边读边想课文主要讲一个怎样的故事
2、根据提示语归纳课文大意
三、抓住重点，深入探究，想像感悟1、复习第1自然段，再次感受其中的美丽
2、明白一个美丽的小村庄最后变成了一无所有的原因
3、理解：乱砍滥伐4、小组合作学习：快速默读课文，找出体现人们乱砍滥伐的句子
5、交流合作学习情况，运用字理和结合具体的语境理解词语，引导理解含义深刻的词语和句子，从而领悟文本所蕴涵的深刻道理
6、抓重点句子和词语感受乱砍滥伐带来的后果
四、总结全文1、请用上“因为……所以……”把小村庄消失的原因说清楚
2、假如你是这场灾难的幸存者，你想说什么呢
五、拓展、延伸板书设计：一个小村庄的故事美丽爱护大自然乱砍滥伐1保护环境什么都没有了2
