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角的初步认识复习设计(陈菊花)(5)VIP免费

角的初步认识复习设计(陈菊花)(5)_第1页
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第3课时复习角的初步知识观察物体教学内容:教科书101页9,10题以及相关练习。教学目标:1.通过复习进一步认识角和直角,能区分锐角和钝角,知道角的各部分的名称。2.通过复习观察物体,能辨认在不同的方向观察出物体的形状。3.培养动手、动脑及合作交流的能力。教学重点:1.知道角的各部分的名称,会区分3种角。教学难点:培养动手、动脑及合作交流的能力。板书设计:角的初步认识和观察物体直角锐角钝角教学流程:一.复习角与直角1.角及各部分的名称(1)角在我们的生活中到处都是,请你在小组内说一说你在教室里看到的角(2)学生小组交流。(3)汇报发现的角。2.直角(1)在角当中有一种角叫直角,你们是怎么判断的呢?学生汇报并演示判断直角的方法。(2)角的各部分名称你还记得吗?学生回忆角的各部分名称。教师板书。(3)出示第101题9题。判断图中那些是角?那个角是直角?学生独立完成,并说出理由。(4)请你画出直角、锐角、钝角。学生用三角板在方格纸上画角。完成书第122页12题,教师巡视,对画法不规范的学生及时个别指导。(5)第122页13题。学生独立探究,用正方形纸对折展开,看看发现了什么?组织全班交流。二.复习观察物体1.我们还会从不同方向观察物体,请大家完成101页第10题。2.汇报订正3.怎样区分从左侧和右侧方向观察到的物体?三.课堂小结今天你有什么收获?还有什么疑问?教学反思:

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