六年级主题班会做一个有道德的人精河县八家户九队小学倪晓东活动设计说明流程一、活动目的二、学情分析三、教学目标四、教学方法五、活动过程活动目的1、对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心，引导小学生自觉践行社会主义荣辱观
2、讲品德、见行动，争做一个有道德的人，从身边的事情做起、从一点一滴做起
3、在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培育良好道德观念和文明行为
学情分析1、对道德有了初步的认识，在平时也知道做一个讲道德的人，可是在实际做的过程中并没有真正去做
2、一些学生的自我中心意识过重，社会责任意识淡化，自觉或不自觉地逃避责任、对班级当中的一些不良现象默不作声
教学目标1、学生通过活动的开展，讨论感悟，从而懂得怎样去做一个有道德的人
2、培养学生从点滴做起，做一个有道德的人
教学方法教法：1、活动探究法2、活动参与法3、信息技术教学法学法：1、体验学习法2、合作探究学习法导入主题道德就像一盏灯，照亮着我们的心房；道德是一扇窗，窗外是美好的天空
谈话导入公益广告主题探究生活中的不道德的现象主题探究良好的道德是我们学习的榜样主题探究良好的道德是我们学习的榜样诗歌欣赏做一个有道德的人街边的树每一枝绿荫都为路人默默伸展天边的云在炎热的天气送来及时雨劝慰孩子入睡快递员送货到千家万户不曾休息笑着一张带满灰尘的脸快递员送货到千家万户不曾休息笑着一张带满灰尘的脸清洁工把垃圾一片一片收集城市的小区才有花儿绽放的美丽我时常也问自己与其发呆充愣不如拿起笔写点有意义的字句没有千秋的文字不必留千秋的骂名修身利己要做一个有道德的人小品欣赏公交车上活动意图：通过参与小品的体验活动，使学生体会道德的重要性
合作探讨1、一个讲道德的人会对这个社会和国家带来什么样的影响
2、我们怎样做一个有道德的人
活动意图：让学生在交流探讨中思想上得到提高和升华
授予格桑德吉2
