2024《木桩跳跳乐》大班教案VIP专享VIP免费

2022《木桩跳跳乐》大班教案《木桩跳跳乐》大班教案作为一位杰出的老师，时常须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我细心整理的《木桩跳跳乐》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。活动目标1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉第1页共11页力气和身体平衡实力。2、英勇大胆地进行跳动，体验与木桩做嬉戏的欢乐。3、知道要留意平安，懂得自我爱护。4、发展身体协调性。5、培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。活动打算大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。活动过程第2页共11页1、起先部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今日老师要带你们去一个神奇的木桩林，小挚友听口令跟着老师绕过木桩林。教学建议：老师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。(2)热身运动：木桩有氧操第3页共11页师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多好玩啊!最近森林里要实行一次动物运动会，这片木桩林就是为了竞赛而打算的。我有个好办法，我们也去参与竞赛为他们加油助兴怎么样好，让我们来熬炼身体为竞赛做打算吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在老师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。跳完操提示幼儿，感觉热的话就脱衣服。教学建议：老师自编有氧操作为打算动作，利用木桩做各种动作上肢、体转、下蹲、跳动等，动作简洁易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动心情。第4页共11页2、基本部分(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。师：我们要参与的那个竞赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较平安、比较稳。幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，老师巡察，激励幼儿大胆地跳。教学建议：幼儿在自由练习中肯定会做出各种各样的动作，老师要留意视察、刚好引导并提示他们留意平安。(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。第5页共11页请个别幼儿示范跳的方法，老师与幼儿总结出比较好的姿态：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(留意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。请幼儿按要求练习跳木桩，激励胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳娴熟了再尝试高一点的'木桩。提示幼儿留意平安。教学建议：老师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿驾驭动作。第6页共11页(3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳凹凸不同的木桩。(4)木桩接力赛。用排列好的木桩进行，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。激励幼儿大胆地跳，留意跳的时候双脚并拢。师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行竞赛了!你们玩过接力赛吗?今日我们要进行的是跳木桩接力赛，竞赛的规则是怎么样的呢?请小挚友细致听好。老师讲解嬉戏玩法和规则，并请一个小挚友示范动作。嬉戏进行两次，给获胜队戴花冠。第7页共11页教学建议：幼儿已经接触过接力竞赛的形式，接力赛的目的是为了巩固跳木桩的技能，所以老师要提示幼儿留意动作精确。3、结束部分。放松运动：随着温柔的音乐跳木桩芭蕾舞。师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!成效与反思本次活动我充分利用自然物——木桩作为体育器械开展教学，让孩子们感到新颖又好玩，孩子在整个活动中的心情始终表现主动，达到了较好的效果。第8页共11页这个活动的技能目标是学会双脚并拢在木桩上跳上跳下，由于木桩高度不同，面积也较小，对于大班上学期的孩子来说，具有肯定的挑战性，尤其是最终的连续跳木桩接力赛，技能和体能熬炼是达到了肯定的效果。但是，对于孩子们来说，木桩肯定还有许多好玩的玩法假如让孩子们在得到熬炼并保证平安的基础上挖掘出更有创意、更有挑战性的动作...