《反应器操作与控制》教案本次课标题流化床反应器的选型授课班级上课时间周月日第节上课地点教学目的能根据工艺要求和反应器特点合理选择气固相催化反应器型式教学目标能力目标知识目标素质目标1、能识别各类气固相催化反应器2、能根据不同反应的特点合理分析、选用气固相催化反应器1、流化床反应器的特点2、流化床反应器的类型、结构、应用范围及选用培养学生的自我学习能力；培养学生资料搜集的能力；培养学生分析问题、处理问题的能力；培养学生的团队合作意识培养学生的表述能力任务与案例根据市场需求，在本地新上一套年产10万吨的丙烯腈生产装置，要求选择合适的反应器任务A0401：流化床反应器的选型重点难点及解决方法重点：气固相催化反应器的类型、结构和特点难点：根据工艺要求选择合适的流化床反应器型式解决方案:通过观察反应器实物、查阅资料等方式对各类气固相反应器的结构、特点、适用场合进行总结，从分析反应特点入手，提出对反应器的要求，通过讨论找到合适的反应器型式，教师对方案进行点评，进而归纳总结。参考资料陈炳和主编.化学反应过程与设备.北京：化学工业出版社，2003刘承先、文艺等主编.化学反应器操作实训.北京：化学工业出版社，2006序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1本次任务前期准备流化床反应器的类型、结构、特点、应用范围及选用随时接受学生的咨询1、查阅资料，讨论各类气固相反应器的结构、特点、适用场合，整理资料，写出报告2、查阅资料，分析流化床反应器特点，讨论，合理选择生产丙烯腈反应器型式，写出方案120流化床反应器实训装置、多媒体教学系统、专业专用计算机网络系统课外2回顾本次任务本次课的教学目标通过PPT展示，告知本次课的训练任务，训练目的，训练要求（包括知识、能力及素质要求）；听，思考，作好汇报准备5多媒体课内3展示汇报材料1各组展示、汇报关于气固相反应器分类及性能比较的材料，互评，点评，修改材料组织汇报、听、点评由第一组开始依次进行代表发言、组内人员补充发言、各组互评，修改汇报材料40多媒体课内4展示汇报材料2各组展示、汇报关于年产10万吨丙烯腈反应器的选型材料，互评，点评，修改材料组织汇报、听、点评由第一组开始依次进行代表发言、组内人员补充发言、各组互评，修改汇报材料40多媒体课内5总结归纳根据反应特点、反应器特点合理选择反应器型式指导归纳要点，补充要点归纳总结、汇报合理选择气固相反应器型式的要点5多媒体课内6实践提高试讨论分析用萘氧化法制苯酐所用反应器的类型答疑查阅资料，分析各反应特点，讨论，合理选择反应器型式，写出报告固定床反应器、流化床反应器实训装置、多媒体、专业专用计算机网络系统课外课后体会流化床反应器的类型与结构由于流化床反应器有传质、传热速率高，床温均匀的突出优点，多用于强放热的催化反应，如丙烯氨氧化制丙烯腈和萘氧化制邻苯二甲酸酐等反应，便于移走反应热。另外，催化剂使用寿命短，操作较短时间就要更新或活化的反应，或某些在高浓度下操作比较安全的氧化反应以及有爆炸危险的反应，都比较适用流化床反应器，可收到提高生产能力并减少分离、精制的效果。流化床的结构型式较多，但无论什么型式，一般都由气体分布装置、内部构件、换热装置、气固分离装置等组成。流化床反应器主体按床层中的介质密度分布分为浓相段（有效体积）和稀相段，底部设有锥底，有些流化床的上部还设有扩大段，用以增强固体颗粒的沉降。气体分布装置气体分布装置包括设置在锥底的气体预分布器和气体分布板两部分。其作用是使气体均匀分布，以形成良好的初始流化条件，同时支承固体催化剂颗粒。内部构件内部构件一般设置在浓相段，主要用来破碎气体在床层中产生的大气泡，增大气固相间的接触机会；减少返混，从而增加反应速率和提高转化率。内部构件包括挡网、挡板和填充物等。在气流速度较低、催化反应对于产品要求不高时，可以不设置内部构件。换热装置换热装置的作用是用来取出或供给反应所需要的热量。由于流化床反应器的传热速率远远高于固定床，因此同样反应所需的换热装置要比固定床中的换热装置小得多。根据需...
