2022《动物睡觉》中班教案《动物睡觉》中班教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的《动物睡觉》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《动物睡觉》中班教案1教材分析第1页共94页动物是幼儿的好伙伴，喜爱动物是幼儿的天性。中班幼儿对动物有剧烈的爱好，喜爱亲近它们，喜爱仿照它们的声音、动作，对动物的视察更细致、探究欲望更深厚。《动物睡觉》这节活动，恰好能满意中班幼儿的新奇心和求知欲我们选取了一些幼儿熟识的动物作为探究对象，比如说小狗、兔子、长颈鹿等；并将这节科学活动搬到地垫上，老师与幼儿席地而坐，探讨时其乐融融，嬉戏时大胆表现，就这样边聊边玩边习得。通过“连环激趣”，即先玩“猜影子”嬉戏，让幼儿主动视察图片，激活其思维，经过老师生动的语言调动，激发幼儿求知欲；进而，看视频、图第2页共94页片演示，了解动物睡觉方式，帮助幼儿将已知阅历梳理提升，满意其求知欲；接着玩仿照嬉戏，用动作表现动物不同的睡觉方式，满意其表现欲，也是对教学效果很好的检验。我们从幼儿自己的睡姿导入活动，从最熟识常见的动物入手，紧密贴合幼儿生活，由常见的趴姿——站姿——特别睡姿——抱姿，由近至远，由浅入深，由易到难，在已知阅历得到提升的同时，拓展多角度新阅历，整个活动变得因“序”而明。活动重视幼儿的“亲历体验”，让幼儿在仿照扮演中验证和体验。活动目标第3页共94页1.了解动物不同的睡觉方式及相关的生活习性。2.尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。3.感受动物睡觉方式的奇妙好玩，对动物睡觉方式感爱好。活动打算物质打算：课件、地垫学问打算：对常见动物的名称和生活习性有初步的学问阅历活动建议1.观看小挚友睡觉的“美图秀”，引出活动内容。提问：小挚友们在做什么事情？第4页共94页老师：小挚友们的睡觉姿态都很对，小动物们也有自己的睡觉姿态呢。2.利用图片、视频、仿照等多种形式，了解动物不同的睡觉方式及相关生活习性。(1)通过“猜影子”的方式播放课件，视察发觉采纳“趴姿”、“站姿”睡觉的动物。提问：都有哪些动物在睡觉？它是怎样睡觉的？我们来学一学。小动物为什么这样睡觉？小结：小动物有的趴着睡，有的站着睡，都为了爱护自己，遇到第5页共94页危急能够快速逃开。(2)出示图片，了解动物特别的睡觉方式，感受其奇妙好玩。提问：这些动物是怎样睡觉的？我们来学一学。小动物为什么这样睡觉？小结：动物睡觉的方式有许多，有的倒挂睡，有的睁着眼睛睡，有的睁一只闭一只眼睛睡，有的蜷缩成一团，有的抱在一起，真是太好玩了！(3)观看视频，拓展新阅历。与幼儿一起观看动物睡觉的视频，了解其他动物独特的睡觉方式。第6页共94页小结：动物的世界里有很多奇妙，每一种动物有自己独特的睡觉方式，大家可以回家再查一查、找一找、问一问，看看还会有什么新发觉。3.玩仿照嬉戏，用动作表现动物不同的睡觉方式。提出嬉戏要求：听准老师指令并快速正确的做动作。播放音乐，幼儿听老师指令做仿照动作。老师通过激励和相互学习的方式激励幼儿大胆用动作表现动物的睡觉方式。《动物睡觉》中班教案2活动目标：第7页共94页1、了解动物睡觉方式的不同。2、尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式。3、产生对动物睡觉方式的探究爱好。4、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动打算：各种动物睡觉的ppt；小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干；轻音乐一首活动过程：第8页共94页一、猜声音导入，激发爱好师：小挚友，听，这是什么声音？幼：呼噜声师：那什么时候才会出现呼噜声幼：睡觉的时候师：我们睡觉的时候除了打呼噜，还要干什么？幼：盖被子，闭上眼睛师：哦，小挚友说的真好，我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛，有些人还要打呼噜。那小动物睡觉是什么样子的呢？（出示ppt，激第9页共94页发幼儿参与活动的爱好）二、出示ppt，详细讲解动物睡觉的方式师：让我们鼓掌欢迎第一位客人幼：大老虎师：那你看看它是怎么睡觉的？幼：躺在草地上，闭着眼睛睡觉师...
