2022《蛋宝宝穿新衣》教案《蛋宝宝穿新衣》教案在教学工作者开展教学活动前，经常要依据教学须要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢以下是我收集整理的《蛋宝宝穿新衣》教案，希望对大家有所帮助。《蛋宝宝穿新衣》教案1活动目标1、在好玩的试验活动中视察感知鹌鹑蛋在白醋中的改变。第1页共28页2、尝试用记录表的方式表现试验结果。3、对科学活动感爱好，有探究的欲望。活动打算1、鹌鹑蛋每人2个，一次性杯子每人2个，旧牙刷每人1把，毛巾每人1块，记录表每人1张，标记每人1个，篮子每人1个。2、白醋、水、蜡笔若干。活动过程一、谈话引起爱好。1、出示鹌鹑蛋第2页共28页老师：小挚友看，这是什么？它长的什么样子？身上还穿着一件什么颜色的衣服？（有斑点、花衣服）2、出示白色鹌鹑蛋老师：有位魔术师挚友变了一个魔术，帮鹌鹑蛋变了一件新衣服看，是什么颜色的新衣服？它怎么就会变成白色的呢？（幼儿猜想）二、做试验。1、区分水、醋，贴标记。第3页共28页（1）老师：究竟这个挚友变了什么魔术呢，不如我们先拍拍手把它请出来问一问吧！（2）老师：你们的掌声真热情，一下子就请来了两个挚友，可是，在这两个挚友中只有一个才是真正的魔术师挚友。看看，这两个挚友住在哪里？长得是什么样的？（透亮液体）你们猜猜是什么？（幼儿猜水）（3）老师告知你们，这里面一个是水，一个是醋。小挚友你们有什么好方法可以推断一下？（引导幼儿闻一闻，区分水和醋）第4页共28页（4）老师水闻上去怎样？（没有味道）那醋呢？（酸酸的）做个酸酸的表情。我这里也有一个酸酸的表情，我轻轻地把它送给白醋。（5）贴酸的标记，并相互验证看看是否贴对。2、猜一猜（1）反馈幼儿推断状况。老师：你用了什么方法来推断的？老师：我们刚才把鹌鹑蛋区分出来了，究竟谁才是鹌鹑蛋真正的魔术师挚友？见证奇迹的时候到了！（是同时将2个鹌鹑第5页共28页蛋放进醋和水的杯子中），究竟鹌鹑蛋放在水里会变白还是放在白醋里会变白呢？（幼儿猜）（2）介绍统计表T：假如你觉得鹌鹑蛋放在水中会变白吗？假如你觉得能就在问号下面的格子里打勾，反之就打叉。（3）幼儿猜想记录。老师：现在请你轻轻地把统计表和小蜡笔从你的小椅子下面请出来。3、做试验，视察鹌鹑蛋在水里和白醋中的现象。第6页共28页老师：见证奇迹的时刻到了！现在，我们要用小手亲子来做一做这个小试验。老师给你们每人打算了2个鹌鹑蛋，请你轻轻地将它分别放入水里和白醋里，从杯子口细致的视察它们，你发觉了什么？老师小结：我们发觉在水里的鹌鹑蛋没有任何改变，而在白醋里的鹌鹑蛋身上会有很多小气泡。4、洗鹌鹑蛋T：下面我们请来了牙刷帮帮忙。（1）老师：请你先轻轻地用手拿出住在水里的鹌鹑蛋，请你轻第7页共28页轻地刷一刷，发生了什么改变？（刷完后放回水里，用毛巾擦擦手上的水）（2）老师：再请你轻轻地用手拿出住在白醋里的鹌鹑蛋，请你轻轻地刷一刷，你都发觉了什么隐私？（刷完后放回白醋里，用毛巾擦擦手上的醋）（3）老师做记录要求：刚才你用牙刷刷过后，发觉水里的鹌鹑蛋怎么样？（没有改变就打叉）放在白醋里的鹌鹑蛋怎么样？（变白了，就打勾）（4）老师将幼儿的记录表放在黑板上，反馈幼儿的记录状况。第8页共28页5、老师小结：鹌鹑蛋为什么放在白醋里会变白，而放在水里没有改变呢？因为白醋是酸的，酸的东西很厉害，它有腐蚀性，能咬像蛋壳一样的东西，所以鹌鹑蛋才会变白。我们的身体里也有和蛋壳一样的东西——牙齿，我们的牙齿也是怕酸的，我们吃的许多东西在牙齿缝里塞的时间长了就会变成酸的东西，就会损坏我们的牙齿，所以我们要做到每天早晚刷牙来爱护我们的牙齿。谁是每天刷牙的，举手让老师看看！第9页共28页三、和幼儿一起念刷牙儿歌，教化孩子爱护牙齿。小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷，从下往上细致刷，爸爸妈妈夸奖我，是个讲卫生的好娃娃。四、延长老师：大家看，老师手里拿的是什么？（变软的蛋）这是鹌鹑蛋放在白醋里好几天的样子，变成什么样子了？（软软的，像没有蛋壳了）哇！酸的东西真的好厉害呀，所以我们肯定要...
