素质教育示范校评估标准VIP专享VIP免费

附件1：黄冈市中小学素质教育示范校建设评估标准（试行）A级指标B级指标C级指标评价要素分值评分办法基础性评估指标A1条件保障30分B1办学思想C1办学思想①贯彻党的教育方针，以人为本，全面实施素质教育（1分）；②制定了全面实施素质教育的整体规划（2分）。3查阅资料，实地查看。B2评价制度C2评价制度①建立和完善促进学生全面发展的学生评价体系，注重学生个性成长和发展性评价，学生考试成绩以等级形式呈现，不对学生考试成绩排名，不以考试分数为唯一评价标准（3分）；②建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的教师评价体系，不以班级学生成绩与升学率为考核教师唯一依据（2分）；③建立科学有效的学生综合素质评价机制，学生操行评语采用寄语式评语（2分）。7实地查看，查阅资料，随访、调查。B3教师队伍C3教师队伍①按编制配齐配足各学科专业教师（2分）；②师德良好、敬业爱生，业务知识和教学能力满足素质教育要求（1分）；③教师普通话、计算机水平达到规定要求（1分）；④教师培养、培训工作有规划、有措施（1分）。5查阅相关文件、证件、资料。B4办学条件C4办学条件①生均校园面积和生均校舍面积符合省颁标准（2分）；②学校建有普通教室、多媒体教室、计算机教室、图书室、音乐室、美术室、体育室、通用技术实验室、广播室、卫生室、心理辅导室、小学生科学实验室、中学生理化生实验室、劳动技术室等功能室（3分）；③学校实验、图书、信息技术教育、音乐、美术、体育等设施设备和教学器材按省颁基本标准配备（2分）；④有足够运动场地和运动器材（1分）；⑤校园文化建设体现环境育人，校园人际关9实地查看，查阅相关资料。系和谐，师生精神风貌良好（1分）。B5学校安全C5学校安全①建立安全工作长效机制和突发事件应急预案（1分）；②安全教育制度化、规范化，师生安全防范意识强（2分）；③加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练（1分）；④“三防”及安全隐患排查治理措施到位（2分）。6实地查看，查阅相关资料。A2办学行为40分B6招生分班C6招生分班①严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，不自行组织任何形式的招生考试（3分）；②实行阳光分班，不设重点班、实验班（3分）；③严格控制班额，初中、小学班额不超过50人，高中班额不超过54人（4分）。10实地查看，查阅文件资料，随访、调查。B7课程管理C7课程管理①严格执行课程方案，开齐课程，开足课时（4分）；②开设丰富多彩的校本课程，教师和课时得到落实（3分）；③音、体、美、信息技术、综合实践等课程得到有效落实（3分）。10实地查看，查阅资料，随访、调查。B8作业考试C8作业考试①建立严控学生作业总量的有效机制，合理安排课内外作业（3分）；②严格执行考试规定，合理安排考试次数（3分）；③不对学生考试成绩排名（3分）；④学生用书管理规范，严格执行“一生一科一辅”（3分）。12实地查看，查阅资料，随访、调查。B9作息时间C9作息时间①义务教育学校不组织走读生到校晚自习（2分）；②不组织学生节假日、双休日集体补课（3分）；③不以任何名义在校内外变相组织有偿补课活动（3分）。8实地查看，查阅资料，随访、调查。A3教育教学50分B10德育工作C10德育管理①少先队工作、团组织工作有计划、有实效（2分）；②德育工作贯穿教育教学各环节、针对性实效性强（1分）。3查阅班团队活动计划、活动记载、学校网站，实地查看有关场所C11德育活动①班团队活动主题明确，内容符合学生年龄特点和心理特征（1分）；②开展革命传统教育、养成教育、理想教育、法制教育、科技教育、东坡诗词经典诵读、社会公益等各类教育活动，主题突出，特色鲜明（4分）；③活动形式丰富多样，学生参与面广（2分）。7实地查看，查阅资料，随访、调查。B11课程改革C12课堂教学①教学目标体现现代教学理念，符合课标和学生实际，“三维”目标和谐统一（2分）；②面向全体学生，突出学生主体地位（2分）；③关注个体差异，因材施教，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展（3分）；16查阅学校课程计划、班级课程安排表、教师教案，随堂听课。④课堂气氛活跃，关系和谐，学生参与...