•童话，是儿童文学的一种
这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育
•语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜
童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化
人教版教材三年级下册自由读文1、读准字音
2、复述故事，能够绘声绘色的展现故事人物和情节
认读词语钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜用简洁的语言概括这篇课文讲了一个怎样的故事
思考：思考：“干旱之年”是故事的背景，请你找出反映旱情严重的字词，想一想，它们有何作用
关键字:干涸干枯焦渴所有三个“都”作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫快速阅读课文，回答：1
水罐是神奇的，神奇在哪里
水罐发生了哪些变化
每一次变化的原因是什么
空木罐装满水的木罐水未洒的木罐变成银罐变成金罐涌出清澈新鲜的水流水罐的次神奇变化五•1、小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了
•（小姑娘对妈妈的爱）•2、当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水
•（爱心使水罐发生第一次神奇变化）•3、小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去
•（小姑娘对妈妈真切的爱）•母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧
”•（母爱使水罐又一次发生了神奇的变化
）•小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了过路人
•（小姑娘广博无私的爱心
）•母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧
”•（母爱使水罐又一次发生了神奇的变化
）•小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了过路人
•（小姑娘广博无私的爱心
）分析课文,填写下表水罐的神奇变化人物什么行为后水罐变化作者通过故事歌颂什么让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石,涌出泉水极其崇
