4-1物质的输入和输出----被动运输学案设计无答案1/4高一年级生物学科学案总编号13年级签字编写人蒋媛媛时间19.10.23备课组长审核班级姓名第四章第1节被动运输【学习目标】1.阐明细胞膜的选择透过性2.阐明被动运输的原理和特点【预习案】一、水进出细胞的原理1．（掌握）渗透作用发生的条件：具有；半透膜两侧的溶液具有。2．（理解）动物细胞的渗透吸水和失水当外界溶液浓度细胞内液浓度时，细胞吸水膨胀甚至破裂；当外界溶液浓度细胞内液浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度细胞内液浓度时，水分进出处于动态平衡。3．（记忆）植物细胞的渗透吸水和失水①成熟植物细胞是一个渗透系统：植物细胞的细胞壁具有性特点；由、及其之间的构成的起到半透膜的作用；具一定浓度，与溶液形成浓度差。②植物细胞的渗透吸水过程：外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞经过作用吸水；外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞经过作用失水。4．（掌握）植物细胞的质壁分离与复原的原因由于原生质层比细胞壁的伸缩性，所以当外界溶液浓度于细胞液浓度时，植物细胞不断水而发生质壁分离；当外界溶液浓度于细胞液浓度时，质壁分离的细胞不断水而发生质壁分离复原。二、自由扩散和协助扩散①（掌握）自由扩散：运输方向由；运输过程载体；能量；4-1物质的输入和输出----被动运输学案设计无答案2/4运输动力是：；例如：二氧化碳、氧气及一些脂溶性物质影响运输的因素：②（掌握）协助扩散：运输方向由；运输过程载体；能量；运输动力是：；例如影响运输的因素：和【课堂案】知识点一、渗透作用及其分析：1．（记忆）渗透作用的定义：渗透作用是指分子通过从溶液向溶液的扩散。2、据图解释渗透作用发生的过程半透膜高浓度溶液低浓度溶液V2V1V2V1开始状态扩散过程结束状态扩散平衡①从微观水平上分析：水可以通过扩散。②从宏观水平上分析：水从浓度的溶液流向浓度的溶液，直到达到平衡。3．（理解）当溶液的液面上升到一定程度时，液面高度不再变化时，半透膜两侧的溶液浓度相等吗？原因：随着高浓度溶液液面的上升，高浓度溶液产生的压强逐渐，导致水分子的扩散速度V2逐渐，水分子的扩散速度V1逐渐，最后二者趋于，此时高浓度溶液的液面不再升高。此时，液面高的一侧浓度仍然，只是半透膜两侧的水分子相等。【对点训练】1、（2016年江西高安中学期末）下列现象属于渗透作用的是（）①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.②④⑤⑦【对点训练】2、将人体哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是()4-1物质的输入和输出----被动运输学案设计无答案3/4A.a＞b＞cB.a＞c＞bC.a＜b＜cD.a＜c＜b知识点二、植物细胞吸水和失水的实验探究1．（体会）质壁分离与复原实验，归纳实验原理：2．（理解）选取怎样的生物组织作为实验材料效果更好？为什么？3．如何进行引流法操作？。这个实验对照实验，对照。4．在蔗糖溶液中，植物细胞发生了哪些现象？5．将蔗糖溶液更换为清水后，植物细胞发生了哪些现象？6．植物细胞的质壁分离与复原实验有哪些应用？7．使用3g/mL的蔗糖溶液进行该实验，会发生什么结果？【对点训练】3下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关操作中错误的是：A、图中步骤②主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置；B、图中步骤③的操作时运用引流法；C、该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离和复原现象；4-1物质的输入和输出----被动运输学案设计无答案4/4D、本实验中包含对照实验，对照类型为自身对照4.细胞发生质壁分离的过程中，它的吸水能力的变化是（）A.由小到大B.吸水力不变C.由大到小D.吸水力为零5.下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶表皮细胞，请回答：(1)图A细胞处于何种生理状态？。(2)图中各细胞的细胞液浓度最高的是。(3)将C图状态的细胞变为B图的措施是。(4)图中标号①处所在的物质是。...
