1细胞是生命活动的基本单位学案设计无答案VIP免费

高一年级生物学科学案总编号01编写人王秀萍时间19.8.30高一生物备课组审核年级签字第一章第1节细胞是生命活动的基本单位知识目标：学习细胞学说的建立和发展举例说明生命活动建立在细胞基础上说出生命系统的结构层次能力目标：初步学会分析生物学的知识素材情感目标：认同细胞是最基本的生命系统预习案一、细胞学说及其建立过程：1、细胞学说建立者主要是德国科学家和。2、其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由发育而来，并由所构成；②细胞是一个的单位，既有它自己的，又对与其他细胞的生命起作用；③新细胞可以从中产生。3、细胞学说的重要历史意义：细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中、、和的过程。二、生命活动离不开细胞1、是生物体结构和功能的基本单位。即使象病毒那样（填具有或不具有）细胞结构的生物，也只能依赖活细胞才能生活。病毒的结构：病毒无结构，主要有和组成。病毒的生活方式：病毒只能营生活。只有在才具有生命现象。2、单细胞的生命活动离不开细胞草履虫是生物，一个就是一个生物体。因此，细胞的生命活动就是这个的生命活动。3、多细胞的生命活动离不开细胞多细胞动物依赖各种分化的密切合作。共同完成一系列复杂的生命活动。缩手反射的结构基础是。完成这一活动至少需要和等细胞参与。4、系统是指彼此间、的组分地结合而形成的整体。探讨：你还能举出生命系统的结构层次吗？课堂案一、细胞学说建立的过程：完成【思考讨论】：它的建立揭示了和的，从而阐明了生物界的，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到了水平，极大地促进了生物学的研究进程。它是自然科学史上的一座丰碑。【例1】下列哪位科学家首先发现了细胞并为其命名？（）A、比利时维萨里B、德国魏尔肖C、英国虎克D、荷兰列文虎克【例2】19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A、证明病毒不具有细胞结构B、使人们对生物体的结构认识进入微观领域C、证明生物之间存在亲缘关系D、发现动植物细胞的不同之处二、细胞是基本的生命系统完成【思考讨论】：无论从还是上看，这个生命系统都属于的层次。各层次生命系统的、和都是以为基础的。因此，可以说细胞是的生命系统。【例3】生命活动关系的描述错误的是()A、引起艾滋病和甲型H7N9流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B、衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动C、缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作D、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成【例4】正确区分种群、群落和生态系统（易混点）1、下列实例中，分别属于种群、群落和生态系统的是？a大明湖中的所有生物b大明湖中的所有鲤鱼c大明湖d大明湖中的所有鱼类。2、试写出一个大肠杆菌的生命系统结构层次.试写出一棵松树的生命系统结构层次。试写出一只松鼠的生命系统结构层次。注意：单细胞生物由细胞直接构成个体，不具有、、等生命系统的层次。植物没有这一结构层次。3、在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？一个分子或一个原子，也是一个系统吗？【课后案】1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（）A、草履虫的生命活动离不开细胞B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2．下列哪种生物不是由细胞构成的（）A、变形虫B、酵母菌C、衣藻D、烟草花叶病毒3．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个生态系统4．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质D、一个池塘5．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（）A、一个群落B、一个种群C、两个种群D、八个种群6.生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（）A、个体水平B、种群水平C、...