2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页考点一考点二课后限时练专题七实验与探究2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页考纲点击1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。2.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实现现象和结果进行解释、分析和处理。3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。4.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页体系重组自我校对：A.DNA和RNAB．线粒体C．糖类、脂肪和蛋白质D．提取和分离E．丰富度F．细胞呼吸G．染色体加倍H．生长调节剂I．体积2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页教材基础实验1．经典实验的选材问题(1)检测植物组织中的还原糖时不宜选用甘蔗的茎或甜菜的块根，因为甘蔗的茎或甜菜的块根中富含蔗糖，为。(2)体验制备细胞膜时通常选择。(3)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。因为叶绿体中的色素颜色会掩盖染色后的颜色变化。非还原糖哺乳动物成熟的红细胞健那绿2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页(4)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时，易选取分裂旺盛的组织或细胞(如根尖的、芽和茎尖端的、茎的等)。(5)观察植物细胞的质壁分离实验，选取紫色洋葱鳞片叶。分生区生长点形成层外表皮细胞2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页2．常用的实验方法(1)分离各种细胞器——法。(2)观察线粒体——染色法。(3)制作DNA分子双螺旋结构模型——构建模型法。(4)种群数量增长模型——构建模型法。差速离心活体物理数学同位素标记法2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页(6)摩尔根证明基因在染色体上——。(7)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说——。(8)调查土壤中小动物类群的丰富度——。(9)估算种群密度(运动能力强的生物)——。(10)估算种群密度(运动能力弱的生物)——。假说—演绎法类比推理法取样器取样法标志重捕法样方法2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页3．常用试剂及其作用名称作用实验应用50%的酒精检测生物组织中的脂肪95%的酒精迅速杀死细胞观察植物细胞的有丝分裂溶解色素色素的提取15%的盐酸观察细胞的有丝分裂8%的盐酸，使染色体中的DNA与蛋白质分离检测核酸的分布洗去浮色无水乙醇使细胞分离改变细胞膜的通透性2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页0.3g/mL蔗糖溶液使植物细胞刚好发生且对细胞无伤害植物细胞的质壁分离及复原实验溶解并分离色素绿叶中色素的分离二氧化硅(石英砂)使研磨充分碳酸钙防止色素受破坏绿叶中色素的提取和分离质壁分离层析液2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页几种常见的实验方法生物实验方法很多，要掌握几种主要方法和相应的实验内容，并理解为什么不同实验要使用不同的实验方法。(1)显微观察法：观察细胞的有丝分裂，观察植物细胞的质壁分离和复原等。(2)染色法：生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定，细胞中DNA和RNA的分布等。(3)同位素标记法(元素示踪法)：噬菌体侵染细菌的实验等。(4)杂交法：植物的杂交、测交实验等。(5)化学分析法：叶绿体中色素的提取和分离等。(6)模拟实验法：通过模拟实验探究生物膜的通透性等。(7)引流法：观察植物细胞的质壁分离和复原。2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页实验与探究1．探究实验的基本流程①设计实验步骤②作出实验假设③预测实验结果④结果观察记录⑤分析实验结果⑥得出实验结论⑦明确实验目的⑧进行实验操作请用数字代号将其进行排序：―→―→―→―→―→→―→⑦②①③⑧④⑤⑥2016版·二轮专题复习上一页返回首页下一页2．实验设计的基本原则(1)科学探究常常需要设置对照实验。在对照实验中，实验组和对照组除了不同外，其他因素都相同。(2)为了排除偶然因素的干扰需遵循。(3)自变量添加时应遵循，无关变量添加时应注意“相同且适宜”，如“等量且适量”。实验变量平行重复原则单一变量原则2016版·二轮专题复习上一页返回首页...
